Lengkap – Download Kumpulan Skripsi Untuk Jurusan Pendidikan Matematika Terbaru

Posted on

Download Kumpulan Skripsi Untuk Jurusan Pendidikan Matematika Terbaru – Teman teman semuanya, nah pada kesempatan yang baik ini bospedia telah menyediakan 19 skripsi yang bisa didownload secara gratis, dan menyediakan contoh kumpulan judul skripsi untuk teman teman yang berjurusan Pendidikan Matematika, Skripsi ini dihimbau agar dijadikan sebagai bahan refrensi saja. Semoga dengan adanya skripsi ini bisa membantu teman yaa, karena didalam link download sudah tersedia Cover, abstrak, daftar isi, bab 1, bab 2, bab 3, bab 4 dan bab 5 dan penutup.

Download Kumpulan Skripsi Untuk Jurusan Pendidikan Matematika Terbaru Lengkap - Download Kumpulan Skripsi Untuk Jurusan Pendidikan Matematika Terbaru
Download Kumpulan Skripsi Untuk Jurusan Pendidikan Matematika Terbaru

Download Kumpulan Skripsi Untuk Jurusan Pendidikan Matematika Terbaru – Nah untuk saat ini saya telah menyediakan kumpulan skripsi yang bisa teman-teman gunakan semestinya. Saya juga akan memberikan link download untuk skripsi yang lain, jangan lupa pantau terus ya blog bospedia karena akan selalu di update.

Ini merupakan kumpulan dari Skripsi untuk jurusan Jurusan Pendidikan Matematika, Silahkan teman teman mendownloadnya secara gratis dan tidak dipungut biaya apapun, dan jangan lupa jika dijadikan sumber skripsi, untuk mencantumkan bospedia.com :

1Skripsi Untuk Jurusan Pendidikan Matematika 1AktifDownload
2Skripsi Untuk Jurusan Pendidikan Matematika 2AktifDownload
3Skripsi Untuk Jurusan Pendidikan Matematika 3AktifDownload
4Skripsi Untuk Jurusan Pendidikan Matematika 4AktifDownload
5Skripsi Untuk Jurusan Pendidikan Matematika 5AktifDownload
6Skripsi Untuk Jurusan Pendidikan Matematika 6AktifDownload
7Skripsi Untuk Jurusan Pendidikan Matematika 7AktifDownload
8Skripsi Untuk Jurusan Pendidikan Matematika 8AktifDownload
9Skripsi Untuk Jurusan Pendidikan Matematika 9AktifDownload
10Skripsi Untuk Jurusan Pendidikan Matematika  10AktifDownload
11Skripsi Untuk Jurusan Pendidikan Matematika 11AktifDownload
12Skripsi Untuk Jurusan Pendidikan Matematika 12AktifDownload
13Skripsi Untuk Jurusan Pendidikan Matematika 13AktifDownload
14Skripsi Untuk Jurusan Pendidikan Matematika 14AktifDownload
15Skripsi Untuk Jurusan Pendidikan Matematika 15AktifDownload
16Skripsi Untuk Jurusan Pendidikan Matematika 16AktifDownload
17Skripsi Untuk Jurusan Pendidikan Matematika 17AktifDownload
18Skripsi Untuk Jurusan Pendidikan Matematika 18AktifDownload
19Skripsi Untuk Jurusan Pendidikan Matematika 19AktifDownload

750 Contoh Judul Skripsi untuk jurusan Pendidikan Matematika 

  • Abida, Anis Shihafiyatal (2015) Pengaruh Penerapan Rubrik Dalam Proses Penilaian Jawaban Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Di Sekolah Menengah Pertama Sekabupaten Kendal. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • ADI NUGROHO, MUHAMMAD (2016) Peningkatan Minat Dan Komunikasi Belajar Matematika Dengan Strategi Pembelajaran Problem Based Learning (Ptk Pembelajaran Matematika Siswa Kelas Vii Semester Genap Di Smp Negeri 02 Banyudono Tahun Ajaran 2014 / 2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Adi Putra, Oki Rizqi (2015) Peningkatan Kreativitas Dan Ketuntasan Belajar Matematika Dengan Model Discovery Learning Berbasis Numbered Heads Together Pada Siswa Kelas VIII Semester Gasal SMP Negeri 11 Surakarta Tahun 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Adilistiyo, Ma’ruf Egie and , Drs. Slamet H.W., M.Pd (2017) Analisis Kesalahan Siswa Smp Kelas Vii Dalam Menyelesaikan Soal Pada Materi Himpunan. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Adinata, Yuda Candri and , Prof.Dr. Sutama, M.Pd (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Explicit Instruction dan Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Konsentrasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Batik Surakarta Tahun 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Adiningsih, Kiki and , Drs. Ariyanto, M.Pd (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Student Team Achievement Division (STAD) Dan Think Pair Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Siswa. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Aditya, Nuril I’isnaini Mega and , Rita P. Khotimah, S. Si., M. Sc. (2017) Kesiapan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Dalam Menempuh Mata Kuliah Magang 3 Di Smk Negeri 9 Surakarta Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Afni Fitriana, Nur (2016) Eksperimen Pembelajaran Dengan Pendekatan Open-Ended Dan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Siswa Kelas VIII Smp Muhammadiyah 1 Gatak Semester Genap Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Agitanda, Mariska Merry and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd. (2016) Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Discovery Learning dan Problem Based Introduction Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Kedisiplinan Belajar Kelas VIII Semester Genap di SMP Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Agung, Jati and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd (2018) Analisis Higher Order Thinking Skill Mahasiswa dalam Menyelesaikan Soal Mata Kuliah Struktur Aljabar Grup Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Agusyati, Dwi Rosita (2016) Implementasi Pembelajaran Matematika Melalui Model Problem Based Learning Berbasis Numbered Heads Together Ditinjau Dari Penalaran Matematis Siswa (Penelitian Eksperimen pada Kelas VII Semester Genap MTs Negeri Surakarta II Tahun Ajaran 2015/ 2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Ahmad Alfian, Ilham and Dr. Sumardi,, M.Si (2017) Iplementasi Penilaian Proyek Pada Pembelajaran Matematika Berbasis Lesson Study Di MTs Muhammadiyah Waru (Pada Siswa Kelas VII Semester Ganjil Tahun 2016/2017). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Aini, Khusnul Muslimah and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (2016) Tingkat Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Minat Dan Penggunaan Media IT Kelas VII Semester Genap Di Smp Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Aji Nugroho, Reza and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd (2017) Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Pecahan Ditinjau Dari Pemecahan Masalah Polya (Kelas VII SMP Negeri 23 Surakarta Tahun 2016/2017). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Aji Sulistyono, Danang and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd (2016) Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematika Dengan Pendekatan Scientific Terintegrasi Pada Model Problem Solving (PTK Terhadap Siswa Kelas VIII D Semester Gasal SMP Negeri 1 Wonosari Tahun Ajaran 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Aji, Tsaqibu J.N.S.A (2015) Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika (PTK Pembelajaran Matematika Kelas X AK 1 SMK Negeri 1 Banyudono Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Akbar, Fattah Nur and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd and , M. Noor Kholid, S.Pd., M.Pd (2016) Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Problem Based Learning dan Problem Posing Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas X Semester Genap di SMK Negeri 2 Sragen Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Alifia, Nugrahaning Nisa and , Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom (2017) Analisis Deskriptif Soal Ujian Nasional Matematika SMA Program IPA Tahun Ajaran 2015/2016 Ditinjau dari Aspek Kognitif TIMSS. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Alistina, Jevi (2015) Peningkatan Koneksi Matematika Melalui Model Discovery Learning Berbasis Brainstorming Pada Siswa Kelas VIII-H Semester Genap SMP Negeri 5 Karanganyar Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Alqurni, Syahri and , Drs. Ariyanto, M.Pd. (2017) Analisis Kesalahan Siswa Kelas VII SMP Batik Surakarta dalam Menyelesaikan Soal Cerita Aritmetika Sosial. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Amalia, Khusnul and , Idris Harta, M.A, Ph.D (2017) Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Menggunakan Pendekatan Induktif(PTK Siswa Kelas VIIC Di SMP Muhammadiyah 5 Surakarta). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Ambarwati, Ulfa Riana and , Drs. Slamet HW, M.Pd (2017) Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Volume Balok Berdasarkan Newman’s Error Analysis (Nea) Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Sawit Tahun Ajar 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Amdam, Yakob and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd (2017) Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Bangun Datar Berdasarkan Pemahaman Relasional Pada Siswa Kelas VII MTS Negeri Sukoharjo Tahun 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Aminingsih, Ayu and , Drs.Slamet H.W, M.M, M.Pd (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Metode Student Team Achievement Division (Stad) Dan Numbered Head Together (Nht) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Kelas VII SMP Negeri 23 Surakarta Semester Gasal Tahun 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Andini, Widya Arum Tri and , Sri Rejeki, M.Pd.,M.Sc (2018) Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Two Stay Two Stray Dan Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Komunikasi Matematika Siswa Kelas VII. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Anditya, Rifin (2016) Analisis Faktor-Faktor Penyebab Kecemasan Matematika. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Andriani, Galih Novita (2015) Peningkatan Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Memecahkan Masalah Matematika Pada Materi Perbandingan Melalui Metode Inquiri Learning Dengan Media LKS (PTK pada siswa kelas VIIB SMP Negeri 1 Tawangharjo Tahun Ajaran 2014 / 2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Anfus, Achmad Syaeful Nur and , Muhammad Noor Kholid, S.Pd., M.Pd. (2017) Deskripsi Kesulitan Belajar Matematika Siswa Ditinjau dari Gaya Kognitif dengan Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) pada Siswa Kelas VIII SMP Batik Surakarta. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Anggitasari, Binta and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (2018) Komparasi hasil belajar matematika ditinjau dari tingkat motivasi dan gaya belajar pada siswa kelas X SMK Muhammadiyah 1 Boyolali. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Anggraeni, Melindawati Kusuma and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd. (2016) Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Matematika Berbentuk Cerita pada Pokok Bahasan Keliling dan Luas Lingkaran Kelas VIII MTs Negeri Ngemplak Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Anggraini, Dewi Setya (2015) Peningkatan Pemecahan Masalah Dan Kreativitas Belajar Matematika Melalui Pendekatan Scientific Dengan Model Discovery Learning Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Pati Tahun 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Anggraini, Githa Randu and , Drs. Ariyanto, M.Pd (2017) Analisis Kesulitan Pemahaman Konsep pada Materi Pythagoras di Kelas VIII SMP Negeri 3 Kartasura. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Anggriani, Wahyu Dian and , Rita P.Khotimah, S.Si, M. (2016) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Teams Games Tournament (Tgt) Dan Think Pair Share (Tps) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kemandirian Siswa Kelas Viii Smp MUHAMMADIYAH 10SURAKARTA TAHUN 2015/ 2016 SEMESTER GENAP. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Anindyarini, Rosyita and , Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom (2017) Analisis Butir Soal Pada Buku Ajar Matematika SMP Kelas VII Kurikulum 2013 (Edisi Revisi 2016) Ditinjau Dari Aspek Kognitif Timss. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Anis, Itsnaini Shofia and , Drs. Slamet HW, M.Pd (2018) Eksperimen Strategi Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share (Tps) Dan Jigsaw Ditinjau Dari Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas VIII di SMP Negeri 2 Banyudono Tahun 2017/ 2018.Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Anitasari, Jihan Fauzin (2015) Upaya Meningkatkan Kreativitas Dan Hasil Belajarsiswa Pada Pokok Bahasan Perbandingan Dan Skala Berbantu Media Visual Dan Benda Konkrit (PTK Pada Siswa Kelas VII A SMP Negeri 1 Tanon Tahun 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Ansori, Anwar and , Masduki, M.Si (2017) Analisis Tingkat Berpikir Geometri Siswa dalam Menyelesaikan Soal Bangun Ruang Sisi Datar Berdasarkan Teori Van Hiele pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Baki. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • apriani, Yuliana and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd., (2016) Pengembangan Proses Pembelajaran Matematika Kurikulum 2013 Berbasis Lesson Study Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 6 Salatiga Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Aprilia, Asih and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Problem Posing dan Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar ditinjau dari Tingkat Keaktifan pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Surakarta. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Apriliani, Eka and , Drs.Ariyanto, M.Pd (2018) Kontribusi Sikap Disiplin, Fasilitas Belajar, dan Lingkungan Belajar terhadap Motivasi Berprestasi dan Dampaknya pada Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Apriliani, Farida Atma and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (2017) Kontribusi Sikap Disiplin, Fasilitas Belajar, dan Monitoring Orang Tua terhadap Kemandirian dan Dampaknya Pada Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 5 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Aprilianti, Gina and , Dr. Sumardi, M.Si (2017) Implementasi Penilaian Unjuk Kerja dalam Pembelajaran Matematika Berbasis Cooperative Learning Tipe STAD untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Sukoharjo Tahun 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Apriyanti, Ririn and , Masduki, S.Si, M.Si (2016) Analisis keterampilan metakognitif siswa dalam pemecahan masalah matematika aplikasi perbandingan (pada siswa kelas vii mts n surakarta 2 tahun ajaran 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Apriyanto, Gangsar and , Drs. Slamet H.W., M.Pd. (2016) Kontribusi Motivasi Belajar, Persepsi Siswa Terhadap Kemampuan Mengajar Guru, dan Pemanfaatan Fasilitas Sekolah Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Al-Islam Kartasura Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Arafan, Arga and , Rita Pramujiyanti Khotimah, S.Si, M.Sc (2018) Analisis Kesulitan Menyelesaikan Soal Cerita Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Siswa Kelas X SMK Harapan Kartasura. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Arby, Nur Taqiyyannisa’ and , Drs. Ariyanto, M. Pd (2016) Kontribusi Minat Belajar Dan Adversity Quotient Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Xi Ipa Man 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Ardhana, Tandyo and , Sri Rejeki, M.Pd., M.Sc. (2017) Analisis Tingkat Keterampilan Berpikir Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Baki Dalam Menyelesaikan Soal Garis Dan Sudut Berdasarkan Taksonomi Bloom Revisi. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Ardiyanto, Arfan Nur and , Drs. Ariyanto, M.Pd (2018) Penerapan Pendekatan Open Ended Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Higher Order Thinking Skills (HOTS) Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Mojolaban. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Ardiyanto, Rizal and , Drs. Slamet HW, M.Pd (2018) Analisis Kesulitan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita yang Berkaitan dengan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel pada Kelas VIII di SMP Muhammadiyah 5 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • ARIESTA, Ovie Tiya (2015) Implementasi Metode Penemuan Terbimbing Terhadap Kemampuan Representasi Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Belajar Siswa. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Arimurti, Shella Aprisa and , Dra. Nining Setyaningsih, M.Si (2017) Kontribusi Komunikasi Matematik, Persepsi Siswa pada Mata Pelajaran Matematika, dan Fasilitas Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 6 Purwodadi. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Arintawati, Amelia Kus and , Drs. Ariyanto, M.Pd (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Learning Start With A Question (Lsq) Dan Information Search (Is) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kepercayaan Diri Siswa Kelas VIII SMP Al Islam Kartasura. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Arisanti, Anita and , Rita P. Khotimah, S. Si., M. Sc. (2016) Peningkatan Pemahaman Konsep Siswa Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Lembar Kerja Siswa (LKS) Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar (PTK Siswa Kelas VIII Semester Genap Smp Negeri 2 Gatak Sukoharjo). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Aristya, Risca and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd (2018) Peningkatan Kreativitas Belajar Matematika Melalui Pendekatan Scientific Terintegrasi Pada Model Problem Based Learning (PTK pada Siswa Kelas IX G Semester Ganjil SMP Negeri 3 Colomadu Tahun Ajaran 2017/2018). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Ariyani, Putri Tika and Dra. Sri Sutarni,, M.Pd (2017) Implementasi Model Pembelajaran Bermain Peran (Role Playing) Dalam Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa Terhadap Konsep Perbandingan Senilai Dan Berbalik Nilai (Ptk Siswa Kelas Vii Semester Gasal Smp Kasatriyan 1 Surakarta Tahun 2016/2017). Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.
  • Ariyanti, Risa and , Dra.Nining Setyaningsih, M. Si (2017) Implementasi Pembelajaran Matematika Berbasis Peta Konsep Pada Materi Lingkaran Ditinjau Dari Komunikasi Matematika Kelas VIII SMP Negeri 2 Banyudono. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Arminia, Aisyah and , Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom. (2017) Analisis Butir Soal Matematika Ulangan Akhir Semester Gasal Kelas VII Tahun 2016/2017 Berdasarkan Taksonomi TIMSS di SMP Kabupaten Sukoharjo. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • ARSYAD, ABDUL AZIS NASRUDIN (2015) Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Pembelajaran Cooperative Script Pada Kelas Vii Semester Genap Di Smp Negeri 2 Gatak Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.
  • Arum Padmawati, Anisa and , Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom (2017) Analisis Deskriptif Butir Soal Pada Buku Ajar Matematika Kelas Ix Kurikulum 2013 Ditinjau Dari Aspek Kognitif Timss. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Arumsari, Retno and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd. (2018) Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Two Stay Two Stray dan Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Sukoharjo.Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Asri, Imanda Dwi Kartika and , Prpf. Dr. Sutama, M.Pd (2017) Kontribusi Minat, Fasilitas, dan Lingkungan Belajar terhadap Kemandirian dan Dampaknya pada Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Kartasura Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Astuti Sutaryono, Mega (2016) Peningkatan Pemecahan Masalah Matematika Berbasis Pisa Melalui Penerapan Problem Based Learning (Ptk Siswa Kelas Xi Semester Genap Smk Muhammadiyah Kartasura). Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.
  • Astuti, Ayu Widi and , Prof.Dr. Sutama, M.Pd (2017) Dukungan Minat, Fasilitas, dan Pola Asuh dalam Belajar terhadap Kemandirian serta Dampaknya pada Hasil Belajar Matematika Kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Surakarta. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Astuti, Mega (2015) Implementasi Kurikulum 2013 Dalam Pembelajaran Matematika Dengan Model Problem Based Learning (PBL) Dan Discovery Learning (DL) Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Gondangrejo Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Astuti, Muslikah Budi and , Idris Harta, M.A., Ph.D (2016) Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap Smp Negeri 2 Colomadu Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Astuti, Sintia Dwi and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (2018) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Learning Cycle dan Auditory Intellectually Repetition Terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII di SMP Negeri 3 Delanggu. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Astuti, Winda and , Idris Harta M.A., Ph.D (2016) Studi Komparasi Hasil Belajar Matematika Menggunakan Pendekatan Terbuka Dan Tertutup Siswa Kelas VIII Smp Negeri 2 Plupuh Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Astuti, Yuli and , Idris Harta, M.A, Ph.D (2017) Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Ruang Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) (PTK Siswa Kelas VIII B Smp Negeri 2 Sawit). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Astuti, Yuli and , Masduki, S.Si., M.Si (2018) Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Berdasarkan Langkah-Langkah Polya Pada Siswa Kelas Viii Semester Gasal Smp Muhammadiyah 6 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • ATIKA, VIVI TIA (2015) Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Dan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Authentic Task (PTK pada Siswa Kelas VIII H Semester Genap SMP Negeri 3 Kartasura Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Atmojo, Danar and , Masduki, S.Si, M.Si (2016) Analisis Keterampilan Metakognitif Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Geometri Dimensi Dua. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • AULIA, ERMAWATI RAHAYU (2015) Analisis Kesulitan Melukis Dan Memahami Garis Istimewa Segitiga Pada Mahasiswa Pendidikan Matematika UMS. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Auliana, Hahan and , Drs. Ariyanto, M.Pd (2017) Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan Soal-soal Operasi Hitung Bilangan Pecahan Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Toroh. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Awaliah, Ayu Zuhaeni and , Muhammad Noor Kholid, S.Pd, M.Pd. (2018) Metakognisi dalam Memecahkan Masalah Garis Lurus pada Mata Kuliah Geometri Analitik Ruang Ditinjau dari Tipe Perilaku DISC pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta Tahun Akademik 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • AZIZATUL KHUMAIRA, RETNO (2016) Pengaruh Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Model Reciprocal Teaching Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika SMP AL-ISLAM 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Azzaqi, Muhammad Irfan and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Problem Based Learning dan Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Minat Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Sawit Tahun 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhhammadiyah Surakarta.
  • Badriyatin, Siti Nurul and , Drs. Ariyanto, M.Pd (2018) Pembelajaran Matematika Dengan Model Number Head Together (NHT) Dan Team Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Bakhtiyar, Riftakhul Ardi and , Idris Harta, M.A., Ph.D (2017) Pengaruh Model Pembelajaran Guided Discovery Learning Terhadap Penguasaan Konsep Matematika Siswa Kelas X Semester Genap MAN 2 Boyolali Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Bela Wulandari, Noviana and , Masduki, M.Si (2016) Analisis Kesalahan Mahasiswa Dalam Penyelesaian Masalah Diferensial. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Biliyanti, Anisa (2015) Penerapan Strategi Pembelajaran Index Card Match Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Pemahaman Konsep Belajar Matematika (Ptk Pada Siswa Kelas Viii Semester Ganjil Smp N 2 Gatak 2015/ 2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Bnti Samidjan, Norliza (2016) Kontribusi Motivasi Intrinsik Dan Ekstrinsik Terhadap Minat Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP 2 Kartasura Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Budi Pratiwi, Alifah (2016) Pengaruh Strategi Numbered Heads Together (Nht) Dan The Power Of Two Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas Viii Mts Negeri Surakarta 1 Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Budiman, Arif Heru and , Dra. Nining Setyaningsih, M.Si (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Model Discovery Learning Berbasis Numbered Heads Together dan Group Investigation Terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Komunikasi Matematis Siswa SMA Negeri 1 Girimarto Kelas X Semester Gasal Tahun 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Bunga Hapsari, Nur Fadhilah and , Prof. Dr. Budi Murtiyasa M.Kom (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Thinking Aloud Pair Problem Solving Dan Problem Posing Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas Viii Smp N 3 Colomadu. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • C
  • Cahyani, Aprillia (2015) Peningkatan Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Matematika Dengan Model Discovery Learning (Ptk Pada Siswa Kelas Viiia Smp Muhammadiyah 4 Sambi Boyolali Tahun 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Cahyaningrum, Ana Octavia and , Dra. Nining Setyaningsih, M.Si, (2016) Analisis Kesulitan Menyelesaikan Soal Geometri Ditinjau Dari Level Berpikir Pada Siswa Kelas VIII MTs. Muhammadiyah Waru Baki Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Cahyaningrum, Siti (2015) IDENTIFIKASI KESULITAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA POKOK BAHASAN PRISMA DAN LIMAS SISWA KELAS VIII SEMESTER II SMP NEGERI 4 DELANGGU TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Cahyaningsih, Nur and , Dr. Sumardi, M.Si (2017) Implementasi Penilaian Portofolio Pada Pembelajaran Matematika Berbasis Cooperative Learning Tipe Stad Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii Smp Muhammadiyah 1 Sukoharjo Tahun 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Cahyanti, Ayu IKa and , Drs. Ariyanto, M.Pd (2017) Kontribusi Lingkungan Sekolah, Tingkat Sosial Ekonomi Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas VIII Di SMP Muhammadiyah 5 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Cahyanti, Marfu’ah Nur and , Sri Rejeki, M.Pd., M.Sc (2018) Kontribusi Motivasi dan Fasilitas Belajar terhadap Kemandirian Belajar dan Dampaknya pada Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Trucuk Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Cahyanti, Novi Dwi and , Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom (2017) Analisis Soal pada Buku Matematika Kelas VIII Kurikulum 2013 (Buku Siswa) Ditinjau dari Aspek Kognitif TIMSS. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Cahyanti, Yuli and , Prof.Dr. Sutama, M.Pd (2017) Kontribusi Lingkungan Belajar, Fasilitas Belajar, Dan Tingkat Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Motivasi Berprestasi Dan Dampaknya Pada Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Kartasura Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Cahyanto, Muhamat Nur and , Sri Rejeki, M.Pd., M.Sc. (2017) Analisis Kesalahan Siswa Kelas VIII SMP Batik Surakarta dalam Memecahkan Soal Matematika Model PISA Konten Space and Shape. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Cahyono, Indra Tri and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd. (2018) Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Project Based Learning dan Inquiry Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Siswa Kelas VIII di SMP Muhammadiyah 7 Surakarta. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Chairianajati, Tiara and , Prof. Sutama, M.Pd. (2017) Komparasi Hasil Belajar Matematika ditinjau dari Kemandirian Siswa dan Kelengkapan Fasilitas Belajar siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Kartasura. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Chandra Prahesti, Herviyanti and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd. (2017) Eksperimen Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Project Based Learning pada Pembelajaran Matematika terhadap Hasil Belajar ditinjau dari Keaktifan Belajar Siswa (Pada siswa kelas VII Semester Genap di SMP Negeri 1 Nguter Tahun 2016/2017). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Chandra, Evie Noviyana and , Dra. Sri Sutarni (2016) Korelasi Penguasaan Materi Dasar Dan Kemampuan Komunikasi Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas X Di Sma Negeri 2 Rembang Tahun 2015/2016 Penelitian Korelasi Kelas X Semester Genap Di SMA Negeri 2 Rembang Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Chasanah, Ammar Anisa and , Dra. Nining Setyaningsih, M.Si (2018) Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Model Problem Based Learning Berbasis Mind Mapping Ditinjau dari Berfikir Kreatif Matematis Siswa Kelas VIII SMP Al-Islam 1 Surakarta. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Chumairoh, Yesi and , Drs. Ariyanto, M.Pd (2017) Pengaruh Strategi Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (Ctl) Dan Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • CITRANNISSA, Chanivah Fitra (2015) Eksperimen Strategi Pembelajaran Discovery Learning dan Project Based Learning terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah Delanggu Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Clara Septiana, Anggrahiny (2016) Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Student Team Achievement Division (STAD) Dan Make A Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Kelas Vii Smp Negeri 1 Teras Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Damayanti, Herwinanda Trisnaning and , Dr. Sumardi, M.Si. (2017) Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis dalam Menyelesaikan Soal Open Ended Persamaan Linear Satu Variabel Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa (Pada Kelas VII SMP Batik Surakarta Tahun 2016/2017). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Darma, Eny Choriah Putri and , Drs. Ariyanto, M.Pd (2017) Penerapan Model Pembelajaran Problem Posing Untuk Meningkatkan Konsep Berpikir Matematis Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah Kartasura Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Darmaningsih, Eka Nurhayati and , Idris Harta, M.A., Ph.D (2016) Eksperimen Pembelajaran Matematika Pada Materi Himpunan Dengan Strategi Numbered Heads Together (NHT) Dan Think Pair Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Siswa Kelas VII Semester Genap Di Smp Al-Islam Kartasura Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Darmastuti, Murni and , Dra. Nining Setyaningsih, M.Si (2017) Dukungan Kemampuan Awal, Fasilitas Belajar Terhadap Komunikasi Matematik Dan Dampaknya Pada Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 12 Surakarta Tahun 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Darmawan, Adi (2015) Peningkatan Keaktifan Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Pembelajaran Matematika Melalui Metode Inquiry Terbimbing (Ptk Pada Siswa Kelas Vii A Semester Ii Smp Negeri 2 Sawit Boyolali Tahun 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • DEWI PUJI ASTUTI, ENDAH (2016) Pengaruh Pembelajaran Role Play Dan Guided Discovery Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 2 Kartasura Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Dewi Puspitosari, Amalia (2015) Pengaruh Strategi Discovery Learning Berbasis Ict (Information And Communication Technology) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Koneksi Matematis. Skripsi thesis, Universitas Muhammaiyah Surakarta.
  • Dewi Rahmawati, Ratih and , Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom. (2016) PENGEMBANGAN SOAL-SOAL BERDASARKAN TAKSONOMI Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) PADA BIDANG ALJABAR. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Dewi, Apriliana and , Dr. Sumardi, M.Si (2016) Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Implementasi Penilaian Proyek Pada Pembelajaran Berbasis Lesson Study Di Smp Muhammadiyah 1 Kartasura. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Dewi, Isnaini Lutfiana and , Rita Pramujiyanti Khotimah, S.Si, M.Sc (2017) Kontribusi Sikap Kreatif Siswa, Variasi Gaya Mengajar Guru, Dan Lingkungan Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 4 Surakarta. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Dewi, Nia Puspita and , Dr. Sumardi, M.Si (2017) Kontribusi Faktor-faktor Persiapan Guru Mengajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 12 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Dewi, Nur Rachma and , Sri Rejeki, M.Pd.,M.Sc (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments dan Numbered Head Together terhadap Hasil Belajar ditinjau dari Motivasi Belajar Pada Kelas VII SMP Negeri 23 Surakarta Tahun 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Dewi, Rizka Maullaydia Kusuma and , M. Noor Kholid, S.Pd., M.Pd (2018) Deskripsi Kemampuan Mengambil Keputusan pada Soal Matematika Berdasarkan Domain Kognitif TIMSS Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Kartasura Tahun 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Dewi, Sakinah Candra and , Drs, Slamet H.W, M.M, M.Pd (2017) Analisis Kesulitan Pemahaman Konsep Pada Materi Segitiga Dan Segi Empat Di Kelas VII SMP Negeri 2 Kembang Tahun Ajar 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Dianasari, Zulfa and , Rita P. Khotimah, S.Si., M.Sc. (2017) Implementasi Metode Group Investigation (GI) dan Mind Mapping dalam Pembelajaran Matematika terhadap Prestasi Belajar ditinjau dari Kemampuan Penalaran Siswa Kelas VIII di SMP Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Dita and , Dra. Sri Sutarni, M. Pd (2016) Kontribusi Perhatian Orangtua Dan Lingkungan Sosial Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Dan Dampaknya Pada Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Muhammadiyah 6 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Dodi Cahyono, Niko and , Idris Harta, MA, Ph. D (2017) Analisis Kesalahan Jawaban Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Pecahan Berdasarkan Kategori Kesalahan Newman Di SMP Negeri 2 Sawit. Skripsi thesis, Universitas Muhamadiyah Surakarta.
  • Dwi Jayanti, Ida Rusiana (2015) Pengaruh Pendekatan Problem Posing Pada Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pokok Bahasan Balok Kelas Viii Smp Negeri 2 Kartasura Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Dwilistyowati, Maylis and , Drs. Slamet H.W, M.Pd (2018) Analisis Kesalahan Menurut Tahapan Kastolan dan Scaffolding Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) Di Kelas VIII SMP Negeri 9 Surakarta. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Dwiyanto, Agus (2016) Peningkatan Aktifitas dan Hasil Belajar Matematika melalui Metode Teams Games Tournament (PTK Pada Siswa Kelas VIIB SMP N 2 Sawit Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • EFENDI, Oky Ardian and , Drs. Slamet HW, M.Pd (2016) Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Dan Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Kelas Vii Semester Genap Mts Negeri Surakarta 1 Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Efriani, Dihan Utama and , Masduki S.Si., M.Si (2016) Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Komik (Ptk Bagi Siswa Kelas Viii Semester Genap Mts Negeri Filial Pulutan Tahun. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Ekasari, Dian Fitri and , Rita Pramujiyanti Khotimah,S.Si, M.Sc (2018) Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa ditinjau dari Gender Kelas VII SMP Negeri 2 Kembang Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Elfira Widiastuti, Indriani and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd (2017) Pengaruh Metode Pembelajaran Numbered Heads Together (Nht) Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Belajar Matematika Siswa Kelas Vii Smp Negeri 1 Teras Tahun Pelajaran 2015/2016.Diploma thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta..
  • Endrayani, Dwi (2016) PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) (PTK Bagi Siswa Kelas X AK dan PM Semester Ganjil SMK Muhammadiyah 2 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016).Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • ERAWATI, Enggi (2015) Peningkatan Kreativitas Siswa Pada Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Open-Ended(PTK di kelas VII Semester Ganjil SMP Negeri 1 Sambi Tahun Ajaran 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Erawati, Erna (2015) Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Group Investigation(GI) (PTK Pembelajaran Matematika Kelas XI Tata Busana (TB) di SMK Muhammadiyah Kartasura Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Erica Amanda Nugraheni, Valensia (2015) Eksperimen Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Berbasis Assessment For Learning (Afl) Ditinjau Dari Kemampuan Penalaran Matematis (Pada Siswa Kelas Viii Smp Negeri 1 Ngemplak Tahun Pelajaran 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Ermawati, Dian and , Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.KOM (2017) Kajian Soal Pada Buku Teks Matematika Siswa Kelas VII Semester 2 Kurikulum 2013 (Edisi Revisi 2016) Menggunakan Framework Pisa. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Ermawati, Reny Tri and , Muhammad Noor Kholid, S.Pd., M.Pd (2017) Eksperimen Model Pembelajaran Discovery Learning Berbasis Assessment For Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Tingkat Kreativitas Siswa Kelas VII Di SMP Muhammadiyah 1 Kartasura. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Ermilia, Fika (2015) Penerapan Metode Pembelajaran Team Game Tournament (TGT) Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Siswa (PTK Pada Siswa Kelas VIII C Semester Genap SMP Negeri 1 Sambi Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Ernastin, Wiba Dwi (2015) PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Ervina, Darti and , Drs. Slamet HW, M.Pd (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Ekspositori Dan Stad Terhadap Hasil Belajar Siswa Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VII Semester Gasal SMP Negeri 1 Gatak Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Evijayanti, Widya and , Rita Pramujiyanti Khotimah,S.Si, M.Sc (2016) Analisis Kesulitan Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Kartasura Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Aritmatika Sosial. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Fadhila, Ardhiya Qorry and , Muhamad Toyib, M.Pd. (2018) Komparasi Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Intensitas Belajar dan Tingkat Ekonomi Orang Tua Pada Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah 01 Boyolali. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Fadhilah, Nurul and Rita P, Rita P Khotimah, S.Si., M.Sc (2017) Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Fungsi Permintaan Dan Penawaran Kelas Xi Ak Pm Smk Muhammadiyah 2 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Fadilah, Firda Nur and , Muhammad Noor Kholid, S.Pd, M.Pd. (2016) Eksperimen Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Think Pair Share(TPS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Kemampuan Awal (Penelitian Eksperimen Kelas XI Semester Gasal Di SMK MUHAMMADIYAH 01 Sambi Boyolali Tahun Ajaran 2016/2017). Skripsi thesis, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
  • FADLEN, M. Zakiyan (2015) Peningkatan Keaktifan Mahasiswa Dalam Mata Kuliah Struktur Aljabar I Melalui Strategi Snow Balling (PTK Pada Mahasiswa Pendidikan Matematika FKIP UMS Semester V Kelas E Tahun Akademik 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Fadli, Erfan Hartan Nur and , Drs. Ariyanto, M.Pd (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Numbered Head Together Dan Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Tingkat Motivasi Belajar Matematika Siswa Smp Negeri 3 Sawit Boyolali. Skripsi thesis, Universitas Muhhammadiyah Surakarta.
  • Fadly, Wasis Yuli and , Idris Harta, M.A., Ph.D. (2018) Penerapan Strategi Peer Tutoring Untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Siswa Dalam Pelajaran Matematika (PTK Pada Siswa Kelas X MIPA 1 SMA Negeri 1 Kayen Semester Ganjil Tahun Ajaran 2017/2018).Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Fahni, rofik (2015) profil kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VII-A MTs Muhammadiyah 6 Karanganyar dalam menyelesaikan soal bangun datar. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Faizah, Indah Nurul and , Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom (2017) Analisis Butir Soal Ujian Sekolah/Madrasah Matematika SD/MI Tahun Ajaran 2015/2016 Berdasarkan Domain Isi dan Domain Kognitif TIMSS. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Faizah, Siti and , Idris Harta,MA.P.hd (2016) Eksperimen Metode Contextual Teaching And Learning (CTL) Dan Discovery Learning (Dl) Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Teras Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Fajar Purwaningtias, Wahyu and , Rita P. Khotimah, S. Si., M. Sc. (2016) Penerapan Strategi Pembelajaran Terbalik (Reciprocal Teaching) Untuk Meningkatkan Komunikasi Matematika (Pada Siswa Kelas Vii Smp Muhammadiyah 4 Sambi 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Farida, Riris and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd. (2018) Penerapan Pembelajaran Matematika dengan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Kreativitas Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Baki Sukoharjo. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Fathimah, Nurul and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (2017) Analisis Kesalahan Menyelesaikan Soal Persamaan Garis Lurus pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Wonogiri. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • FATIMAH, FRIDA NOOR and , Dr. Sumardi, M.Si (2016) Pengaruh Strategi Pembelajaran Quiz Team Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Gaya Belajar Kinestetik Kelas XI Semester Genap Di SMAN 1 Ngemplak Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • FATIMAH, MELIANA ANGGRAENI (2015) Kontribusi Keharmonisan Keluarga Dan Kedisiplinan Belajar Terhadap Minat Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA Negeri Colomadu Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Fatimah, Siti (2015) Eksperimentasi Model Pembelajaran Discovery Learning (DL) Dan Problem Based Learning (PBL) Berbasis Assessment For Learning (AFL) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Tingkat Motivasi Siswa. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Fatimah, Siti and , Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom. (2017) Analisis Kesalahan Siswa Sekolah Menengah Pertama dalam Menyelesaikan Soal Cerita pada Materi Kubus dan Balok Kelas VIII SMP Negeri 1 Sambi Boyolali. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Fatimah, Siti Nur (2015) Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Sistem Persamaan Dan Pertidaksamaan Linier Di Kelas X SMK Prawira Marta Kartasura Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Fatma, Yuni and , Idris Harta, MA, Ph. D (2017) Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Materi Segiempat Melalui Model Pembelajaran Probing Prompting (PTK Siswa Kelas VII A Smp Muhammadiyah 5 Surakarta). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Fatmajanti, Umi (2015) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Discovery Learning Dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kemampuan Awal Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 2 Kartasura Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Fauzi, Alifiko Nur Ahmad (2016) EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI INQUIRY BASED LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR DITUNJAU DARI MOTIVASI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 KLATEN SEMESTER GASAL TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.
  • Fauziyah, Harisna Tutut and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd (2017) Peningkatan Pemecahan Masalah Pada Pembelajaran Matematika Melalui Model Kooperatif Think Pair Share (PTK Siswa Kelas VIII Semester Genap Smp Kasatriyan 1 Surakarta Tahun 2016/ 2017). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Febriantika, Nilam and , Prof. Dr. Sutama M,Pd. (2016) KONTRIBUSI MOTIVASI, FASILITAS, DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP KEMANDIRIAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS X DI SMK MUHAMMADIYAH 2 KLATEN UTARA SEMESTER GENAP TAHUN 2015/2016. Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.
  • FERDIANA, WURY (2015) Studi Korelasi Antara Vocabulary Mastery, Grammar Mastery Dan Minat Belajar Dengan Prestasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas Internasional Di Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Modern Islam Assalam Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Fibriana Sari, Kusmiyati (2015) Implementasi Strategi Conceptual Understanding Prosedurs (CUPS) Dengan Mengoptimalkan Alat Peraga Dan Question Student Have Dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Kubus Dan Balok. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Firdhaus, Nurul and , Dr. Sumardi,M.Si (2017) Implementasi Penilaian Kinerja Dalam Pembelajaran Matematika Berbasis Lesson Study di MTS Muhammadiyah Grogol (Pada Siswa Kelas VII Semester Gasal Tahun Ajaran 2016/2017). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Fitriana, Dyah Ayu and , Drs.Slamet HW, M. M., M. Pd. (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Realistic Mathematic Education Dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Ditinjau Dari Motivasi Belajar Pada Kelas XI IPA SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar Tahun 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Fitriana, Laela and , Drs. Slamet H.W, M.Pd (2016) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Jigsaw dan Bamboo Dancing Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Siswa Kelas X Smk Negeri 9 Surakarta Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Fitriani, Fitriani and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd (2018) Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Snowball Throwing dan Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Colomadu Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Fitrianingsih, Ica and , Dra. Ning Setyaningsih, M.Si. (2018) Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Problem Based Learning Berbasis Numbered Head Together Ditinjau Dari Komunikasi Matematis Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Gatak Sukoharjo. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Fuady, Hanan and , Prof. Sutama, M.Pd. (2016) Pengaruh Tingkat Sosial Ekonomi Keluarga Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Belajar pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Colomadu Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Galih Mahanani, Linggar (2016) Analisis kemampuan pemecahan masalah matematika aljabar berbasis timss pada siswa kelas viii Semester gasal SMP Negeri 1 Mojosongo Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Ghozali, Elham (2016) Peningkatan Aktivitas dan Prestasi Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Jigsaw (PTK Pada Siswa Kelas VIII F Semester Gasal SMP Negeri 1 Colomadu Tahun Ajaran 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Griyati, Nopriana Mangun and , Rita Pramujiyanti Khotimah, S.Si., M.Sc (2017) Eksperimen Model Pembelajaran Make a Match dan Teams Game Tournament (TGT) dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau dari Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Surakarta. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Hafiyyan, Zayan and , Prof.Dr.Budi Murtiyasa,M.Kom (2017) Analisis Kemampuan Berfikir Kritis Matematis Siswa Dalam Pemecahan Masalah Matematika Pada Materi Bangun Datar Kelas Vii Semester Genap. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Hananto, Rahadiyan Bayu (2015) Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Pada Siswa Kelas VII A Semester Genap SMP Negeri 02 Kartasura Tahun Pelajaran 2014/ 2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Handayani, Febriana Ika (2015) Respon Mahasiswa Terhadap Pengembangan Nilai-Nilai Islam Setelah Mengimplementasikan Model Pembelajaran Matematika Yang Mengintegrasikan Nilai-Nilai Islam (Penelitian Pada Mahasiswa Pendidikan Matematika Semester 1 Kelas A Universitas Muhammadiyah Surakarta Tahun 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Handika, Rizky Nugrah (2015) Eksperimentasi Model Pembelajaran Project Based Learning Dan Discovery Learning Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Tingkat Kedisiplinan Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah Delanggu Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Handoko, Deta Pramayswari and , Rita P. Khotimah,S.Si, M.Sc (2018) Ekperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Metode Teams Assisted Individualization dan Time Token Ditinjau dari Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Handoyo, Tri and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd (2018) Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics Education Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Matematika ( PTK Pada Siswa Kelas VII D SMP Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Happy, Foriwan Kika and , Dr. Sumardi, M.Si (2017) Implementasi Penilaian Portofolio Dalam Pembelajaran Matematika Berbasis Lesson Study Di SMP Muhammadiyah Mojolaban Tahun Ajaran 2016/ 2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Hapsari, Oktavia and , Prof.Dr.Budi Murtiyasa, M.Kom. (2016) Pengembangan Soal Serupa TIMSS untuk Mengukur Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah pada Konten Aljabar Kelas VIII. Skripsi thesis, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
  • Hardini Kurniani, Khoirida and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Discovery Learning Dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Tingkat Kemandirian Belajar Pada Siswa Kelas VII SMP Batik Surakarta. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Harits, Ma’sum (2015) RESPON SISWA TERHADAP PENGGUNAAN FACEBOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (Studi Kasus Terhadap Siswa Kelas X TKJ SMK Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun 2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Haryadi, Didik and , Drs. Ariyanto, M.Pd (2017) Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematika Dengan Pendekatan Saintifik Terintegrasi Pada Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT)(PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Teras Tahun 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Haryanti, Fitri and , Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Problem Based Learning Dan Discovery Learning Berbasis Ict Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Haryati, Sri and , Masduki, S.Si, M.Si and , M. Noor Kholid, M.Pd (2016) Gaya Berpikir Matematika Siswa Dalam Penyelesaian Soal Cerita. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Hasan, Muhammad Thoriq and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd (2017) Pengaruh Kemampuan Awal Siswa dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Banyudono (Tahun Ajaran 2016/2017). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • HASANA, Zaeni (2015) Analisis Kesalahan Soal-Soal Pada Lembar Kerja Siswa Matematika SMP Kelas IX Tahun Ajaran 2013/2014 (Ditinjau Dari Aspek Kognitif). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Hasanah, Inas Zahra and , Dra. Nining Setyaningsih, M.Si, (2017) Analisis Metakognisi Siswa Dalam Memecahkan Masalah Penggunaan Teorema Pythagoras Ditinjau Dari Kemampuan Matematika (Pada Kelas VIII B SMP Muhammadiyah 6 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Hasiyati, Rafi’ah Emmi (2015) Peningkatan Keaktifan Belajar Matematika Melalui Strategi Learning Cycle Pada Siswa Kelas VII MTs Negeri Filial Pulutan Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Hastuti, Ari Puji and , Dr. Suyatmini, SE, M.Si (2017) Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Problem Based Learning Dan Pembelajaran Tugas Portofolio Mandiri Pada Siswa Kelas X IPS 1 SMA Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Hastuti, Erna Widiyah (2016) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Relating, Experiencing, Applying, Cooperating And Transferring (REACT) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Minat Belajar Pada Siswa Kelas VIII Semester Gasal SMP N 1 Wonosari Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Hastuti1, Windha Puri (2015) Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematika Melalui Strategi Problem Based Learning (PTK Pada Siswa Kelas VIIC Semester Genap SMP Negeri 22 Surakarta Tahun 2013/ 2014). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Hayati, Titik Nur and , Rita Pramujiyanti Khotimah,S.Si, M.Sc (2017) Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Problem Posing (PTK Siswa Kelas X AP 2 SMK Prawira Marta Kartasura Tahun Ajaran 2016/2017). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • HAYYI’ MUTHOHHAROH, NUR (2016) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Brain Based Learning dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas Vii Mts Negeri Ketanggung Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • HELIYANA, NUNUNG ROSSILVIA (2015) PENERAPAN STRATEGI ACTIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA (PTK Pada Siswa Kelas VII MTS Negeri Surakarta II Semester Genap Tahun 2013/2014). Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMDIYAH SURAKARTA.
  • Hendrikawati, Oktaviani (2015) Eksperimentasi Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Project Based Learning Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Kemampuan Kreativitas Bagi Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Gatak Sukoharjo Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Herliani, Elis Fitria and , Drs. Sumardi,M.Si (2017) Implementasi Penilaian Diri Siswa dalam Pembelajaran Matematika Berbasis Cooperative Learning Tipe STAD Pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Herlina Wati Putri, Rizki and , Rita Pramujiyanti Khotimah,S.Si, M.Sc (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Team Assisted Individualization Dan Quiz Team Ditinjau Dari Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VIII Di SMP Muhammadiyah 8 Surakarta. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • HERMAWAN, TAUFIK BUDI (2015) Peningkatan Kemandirian Belajar Dan Pemecahan Masalah Melalui Pendekatan Scientifik Dengan Strategi Discovery LEARNING (PTK Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 3 Mojogedang Tahun ajaran 2014/2015).Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Hermawati, Rahmi (2016) Penerapan Numbered Heads Together Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Komunikasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas VII Semester Gasal SMP Negeri 3 Sragen Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Hermawati, Windha (2015) Peningkatan Kemampuan Komunikasi dan Prestasi Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Two Stay Two Stray pada Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo Tahun 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Hidaya, Aulia Rizka and , Dra. Sri Sutarni, M. Pd. (2017) Proses Berpikir Kreatif Siswa Dalam Memecahkan Masalah Pythagoras Berdasarkan Tahapan Wallas Ditinjau Dari Intelegensi Siswa Pada Kelas VIII SMP Negeri 2 Sawit. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Hidayah, Marfuqotul (2015) Penerapan Problem Based Learning Dalam Pembelajaran Matemtika Untuk Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Siswa Kelas VIII Semester II SMPN 1 Teras Tahun 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • HIDAYAT, RAHMAD and , Idris Harta, M. A. Ph. D (2016) Analisis Level Kognitif Soal-Soal Pemecahan Masalah Pada Buku Siswa Matematika Kelas VIII Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Hidayat, Taufiq and , Masduki, M.Si. (2017) Strategi Mahasiswa dalam Memecahkan Permasalahan Non Rutin pada Materi Aljabar.Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Hidayati, Fitriningsih and , Sri Rejeki, M.Pd, M.Sc (2017) Analisis Kemampuan Siswa Dalam Mendesain Dan Menyelesaikan Permasalahan Matematika Pada Pembelajaran Dengan Strategi Problem Posing Pada Siswa Kelas Viii Smp Negeri 2 Sawit Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Hidayati, Indriyana Nur and , Dr. Sumardi, M.Si (2017) Analisis Budaya Belajar Matematika Siswa di SMA Muhammadiyah Pondok Pesantren Imam Syuhodo. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • hidayati, Nur (2015) Peningkatan Komunikasi Belajar Matematika dengan strategi Partners In Learning Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP N I Sambi Tahun 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Hidayati, Wahyu Nur and , Prof. Dr. Sutama,M.Pd. (2016) Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Matematika Kurikulum 2013 Berbasis Lesson Study Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Salatiga Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Hidayatun and , Prof. Dr. Sutama, M. Pd. and , Masduki, S. Si., M. Si. (2018) Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Problem Based Learning dan Reciprocal Teaching Terhadap Hasil Belajar ditinjau dari Gaya Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 5 Surakarta Tahun 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Husna, Ismil and , Sri Rejeki, M.Pd.,M.Sc (2017) Analisis Kesalahan Siswa Kelas VII dalam Memecahkan Soal Matematika Model PISA Konten Uncertainty and Data. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Ibnu Faiz Rijal, Al Faruq (2016) Peningkatan Aktivitas Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) (PTK Pada Siswa Kelas VII F SMP Negeri 1 Colomadu Semester Gasal Tahun Ajaran 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Ihsan Syaifuddin, Muhammad (2015) Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Melalui Pendekatan Scientific Dengan Model Inquiry Learning Dalam Pembelajaran Matematika (PTK Pembelajaran Matematika Di Kelas XI MAN 2 Boyolali Tahun 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • IHWAN, Lutfi Patria (2015) Pengelolaan Nilai Inti Karakter Entrepreneurship Dalam Pembelajaran Matematika (Studi Fenomenologi di SMP Lazuardi Kamila GIS Surakarta). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • ILMAN NAFI’AH, PUTRI (2016) Peningkatan Penalaran Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Induktif (Ptk Pada Siswa Kelas Vii Smp Negeri 1 Kedunggalar Semester Ganjil Tahun 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Imamah, Zuriatul and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (2018) Kontribusi Motivasi, Fasilitas, dan Lingkungan Belajar terhadap Kedisiplinan dan Dampaknya pada Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII di SMP Negeri 1 Surakarta Tahun 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Indah Aditya Nur Permadi, Ayu (2015) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Problem Based Learning Dan Make A Match Ditinjau Dari Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 2 Colomadu Tahun 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Indah Mariyana, Evit and , Dra. Nining Setyaningsih,M.Si (2016) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Mind Mapping Dan Concept Maps Ditinjau Dari Kemampuan Berfikir Kreatif Matematis Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Indraswati, Heny and , Drs. Slamet HW, M.Pd (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Team Asissted Individualization (TAI) Dan Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 23 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • INDRIASTUTI, Agustina (2015) Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa Melalui Strategi (PBL) Problem Based Learning Berbasis Stad(Student Teams Achievement Division)(PTK Dalam Pembelajaran Matematika Kelas XI Semester Genap SMK Negeri 9 Surakarta Tahun 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammaiyah Surakarta.
  • Indriastuti, Syanti Dwi and , Dr. Sumardi, M.Si. (2017) Implementasi Penilaian Proyek pada Pembelajaran Matematika Berbasis Cooperative Learning Tipe STAD Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Sukoharjo Tahun 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Indriyani, Asih and , Sri Rejeki, M.Pd, M.Sc (2017) Kontribusi Motivasi Belajar dan Keaktifan Berorganisasi terhadap Prestasi Belajar Matematika pada Siswa SMA Al Firdaus Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Irham, Muhammad and , Drs. Slamet HW, M.Pd (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Two Stay Two Stray dan Jigsaw terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Sawit.Skripsi thesis, Universitas Muhhammadiyah Surakarta.
  • IRJAYANTO, WIDHI (2015) Kontribusi Kemampuan Berpikir Kreatif, Number Sense, Dan Komunikasi Matematis Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Irmawanti, Nur and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (2018) Kontribusi Keaktifan Siswa, Fasilitas Belajar dan Tingkat Sosial Ekonomi Orang Tua terhadap Motivasi Belajar dan Dampaknya pada Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 1 Surakarta Tahun 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Isma Wanti, Nanik and , Drs. Slamet H. W, M.Pd (2016) Pengaruh Strategi Think Pair Share (Tps) Dan Two Stay Two Stray (Ts-Ts) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas Viii Di Smp Negeri 2 Kartasura Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Ismaida, Afika and , Drs. Slamet HW, M.Pd. (2016) Pengaruh Strategi Pembelajaran Talking Stick Dan Numbered Heads Together (Nht) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari motivasi Belajar Siswa Kelas XII IPSSemester Ganjil di Sma Negeri 1 Mojogedang Tahun 2016/2017. Skripsi thesis, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
  • Ismiati, Yutik (2015) Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Dan Keaktifan Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (PTK pada siswa kelas XI OC SMK Harapan Kartasura tahun 2013/2014). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Isnawati, Nur and , Dr. Sumardi, M.Si (2017) Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Garis Singgung Lingkaran Pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 5 Surakarta. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Istiqomah Fajriani, Nurul and , Idris Harta, M.A., Ph.D (2017) Hubungan Minat Belajar Dengan Hasil Belajar Matematika Penelitian Korelatif pada Siswa Kelas VIIIC Semester Ganjil SMP Negeri 3 Sawit Tahun Ajaran 2016/2017). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Izza, Uliya Fathul and , Dra. Nining Setyaningsih,M.Si (2017) Implementasi Model Pembelajaran Numbered Heads Together Berbasis Alat Peraga Pada Materi Lingkaran Ditinjau Dari Komunikasi Matematika Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Kartasura. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Jamilatun, Umi and , Rita P. Khotimah, S. Si., M. Sc. (2016) Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) ditinjau dari Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas IX SMP Muhammadiyah 1 Kartasura 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Janah, Nugraheni Nur and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (2017) Dukungan Penampilan Guru Dalam Pembelajaran, Motivasi, Dan Fasilitas Terhadap Kedisiplinan Belajar Dan Dampaknya Pada Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 6 Salatiga Tahun Ajaran 2016/2017 Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah SUrakarta.
  • Janah, Rodatul and , Idris Harta, M.A., Ph.D (2018) Peningkatan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Model Pembelajaran Accelerated Learning Tipe Somatis, Auditori, Visual, Dan Intelektual Pokok Bahasan Lingkaran(PTK pembelajaran matematika kelas VIII D MTs Negeri Surakarta 1 Semester 2 Tahun Pelajaran 2017/2018). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Janita, Fanindya Dwi and , Prof.Dr.Budi Murtiyasa, M.Kom. (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Discovery Learning dan Project Based Laerning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Tingkat Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Sambi Boyolali. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Jannah, Herlinda Syarifatul and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd and , Muhammad Noor Kholid, S.Pd, M.Pd. (2017) Eksperimen Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Dan Snowball Trhowing (ST) Pada Pembelajaran Matematika Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Pulokulon Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.
  • Januar Heruningsih, Riya and , Dr. Sumardi, M.Si (2017) Implementasi Penilaian Kinerja Dalam Pembelajaran Matematika Berbasis Lesson Study pada SMP Muhammadiyah 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Januarvi, Endit Donistyara and , Masduki, S.Si.,M.Si (2016) Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Operasi Hitung Aljabar Bentuk Pecahan. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Jati, Ayu Mustika and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (2016) Optimalisasi Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Scramble Untuk Peningkatan Keaktifan Pada Siswa Kelas VII Semester Genap MTs Negeri Surakarta II Tahun 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Jayanti, Febrina and , Drs. Ariyanto, M.Pd. (2016) Eksperimen Pembelajaran Matematika Menggunakan Strategi Ekspository Dan Inquiry Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Gender Siswa Kelas VII Semester Genap di SMP Negeri 2 Colomadu Tahun 2015/2016.Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Jumiyati, Jumiyati and , Masduki, S.Si, M.Si and , Sri Rejeki, M.Pd, M.Sc (2016) Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Penerapan Bangun Ruang Kelas Ix Smp Negeri 2 Cepogo. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Juwandari, Kurnia Indah and , Idris Harta, MA. Ph.D (2016) Hubungan Pendidikan Orang Tua dan Keadaan Ekonomi Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Klaten Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Kadarsih, Wulan (2015) Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Strategi Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dan Mind Mapping terhadap Pemahaman Konsep ditinjau dari Kemandirian Belajar Pada Siswa Kelas VIII SMP N 1 Mojolaban Tahun 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Karismah, Anjar Sari Nuzul (2015) Kontribusi Perilaku Siswa, Fasilitas Belajar, dan Motivasi terhadap Hasil Belajar Matematika di Pondok Pesantren Darul Ihsan Muhammadiyah Sragen Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • KARNIAWATI, DANIS (2016) Peningkatan Komunikasi Dan Hasil Belajar Pada Pembelajaran Matematika Melalui Media Sederhana (PTK Bagi Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 2 Teras Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.
  • Kartikasari, Merisa (2015) Pola Pikir Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Permasalahan Pada Mata Kuliah Persamaan Diferensial.Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Kartikasari, Respina and , Masduki, S.Si, M.Si (2017) Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Pada Siswa Smp. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Karunia, Nite Desi (2015) Pengaruh Pemberian Reward Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Ditinjau Dari Sikap Siswa Dalam Belajar (Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Surakarta Tahun 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • KARUNIAWATI, DITA and , Rita Pramujiyanti Khotimah, M.Sc (2016) Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Operasi Bentuk Aljabar Pada Siswa Kelas VIId SMP Al-Islam Kartasura. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • KASARI MUCHLISIN, DEVI and , Dr. Sumardi, M.Si (2016) Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Problem Based Learning Dan Problem Solving Learning Ditinjau Dari Aktivitas Siswa Terhadap Prestasi Belajar (Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Colomadu Tahun Ajaran 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Khadani Sulis, Muhammad and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd (2018) Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan Soal Cerita Persamaan Linier Satu Variabel Berdasarkan Teori Polya pada siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Khairunnisa, Rifda and , Dra. Nining Setyaningsih, M.Si (2017) Analisis Metakognisi Siswa Dalam Pemecahan Masalah Aritmatika Sosial Ditinjau Dari Perbedaan Gender (Pada Kelas Vii Smp Muhammadiyah 5 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Khasanah, Fadhilah Munawaroh (2015) Peningkatan Kemampuan Komunikasi Dan Pemahaman Konsep Matematika Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PTK pada siswa kelas VII semester genap SMP N 1 Ngemplak). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Khasanah, Nestiyani Uswatun and , Drs.Nining Setyaningsih, M.si (2016) Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Melalui Strategi Realistic Mathematics Education Berbasis Group Investigation Pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Khasanah, Sholikatun (2015) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS PENDIDIKAN NILAI ISLAM PADA POKOK BAHASAN HIMPUNAN DI MTs NEGERI MLINJON KLATEN. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Khasanah, Ummi (2015) Kesulitan Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Pada Siswa Smp Negeri 1 Colomadu Tahun Pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Khasanah, Vertye Noor (2015) Implementasi Discovery Learning Berbasis Think Talk Write Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Aspek Peluang (Ptk Pembelajaran Matematika Kelas X Tekstil B Semester Genap Smkn 9 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Khoirun Nisa, Maryam and , Sri Rejeki M.Pd, M.Sc. (2017) Analisis Kesalahan Siswa Kelas VII Dalam Memecahkan Soal Matematika Model Pisa Konten Quantity. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Kholidah, Fitri Arif and , Dr. Sumardi, M.Si (2017) Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Pada Materi Bangun Ruang Dengan Model Pembelajaran Mind Mapping(PTK pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 7 Sukoharjo Tahun 2016/2017). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Khotimah, Khusnul (2015) Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Model Pembelajaran NHT.Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • KHOTIMAH, KHUSNUL and , Drs. Slamet HW, M.Pd (2016) Pengaruh Strategi Numbered Heads Together (Nht) Dan Two Stay Two Stray (Ts-Ts) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Kelas VII Di SMP Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • KHUSZEIMAH, NUR and , Dr. Sumardi, M.Si and , Sri Rejeki, M.Pd, M.Sc (2016) Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematika Melalui Metode Problem Based Learning Pada Siswa Kelas VII Semester Ganjil SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Ajaran 2015/ 2016.Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Kinanthi, Dyah Ayu (2015) Eksperimen Strategi Pembelajaran Snowball Throwing Dan Think Pair Check Terhadap Prestasi Belajar Siswa Ditinjau Dari Minat Siswa Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMPN 1 Selogiri Tahun 2014. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Kintaka, Nias Putri and , Idris Harta, M.A, Ph.D (2016) Eksperimen Strategi Everyone Is A Teacher Here Dan Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 2 Tangen Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Kirana, Devy Gatya (2015) Penerapan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Dalam Meningkatkan Keaktifan Dan Kemampuan Komunikasi Belajar Matematika (PTK Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP N 1Ngemplak 2014/ 2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Kristiana, Dini and , Rita P. Khotimah, S. Si., M. Sc. (2016) Peningkatan Kemampuan Komunikasi Dan Pemahaman Konsep Melalui Pendekatan Pembelajaran Metakoqnitif (PTK Pada Siswa Kelas Viia Semester Genap SMP N 1 Ngemplak 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Kristina Yulinda, Meta (2015) Peningkatan Pemecahan Masalah Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Aplikasi Exe(e-learning XHTML editor) Pada Siswa Kelas VIIIE SMP Negeri 1 Geyer Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammaiyah Surakarta.
  • Kuncoro, Debbi Dwi Wahyu and , Prof.Dr.Budi Murtiyasa, M.Kom. (2016) Pengembangan Soal Serupa Trends In International Science Study (TIMSS) untuk Mengukur Kemampuan Berpikir Kritis dalam Pemecahan Masalah pada Siswa Kelas IV SD. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Kurnia Wijaya, Yeni and , Dra. Nining Setyaningsih, M. Si. (2018) Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Sistem Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV) Berdasarkan Newman’s Error Analysis (NEA) Ditinjau Dari Gaya Kognitif Siswa Kelas VIII (SMP Negeri 1 Gatak Sukoharjo). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • KURNIANINGTYAS WULANNINGRUM, NUKKY (2015) Korelasi Antara Pola Asuh Orang Tua Dan Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas Viii Semester Genap SMP Muhammadiyah 1 Kartasura Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Kurniawan, Ajib Candra and , Dr.Sumardi,M.Si (2016) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Problem Based Learning Dan Problem Based Instruction Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Colomadu Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Kurniawan, Aries Wahyu and , Drs. Slamet HW, M.Pd (2018) Analisis Kesulitan Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Pada Materi Peluang Kelas X SMK Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017. Diploma thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Kurniawan, Edi and , Drs Slamet HW .M.Pd (2017) Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematika Melalui Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Kurniawan, Muhammad Fajar and , Dra. Nining Setyaningsih, M.Si. (2016) Analisis Lembar Kerja Siswa Mata Pelajaran Matematika Kelas VII Ditinjau Dari Taksonomi Bloom Revisi. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Kurniawati, Merlinda and , Drs. Ariyanto, M.Pd (2018) Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Team Assisted Individualization Dan Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Keaktifan. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • kurniawati, Novia Suci (2015) Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Melalui Pendekatan Scientific Dengan Strategi Numbered Heads Together (Ptk Pada Siswakelasviisemester Gasal Di Smp Negeri 1 Ngemplak Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Kurniawati, Wibrika and , Dr. Sumardi, M.Si (2017) Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Menurut Polya Dalam Pembelajaran Problem Based Learning Berdasarkan Gaya Berpikir Gregorc Siswa Kelas Vii Smp Negeri 1 Gondang Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Kusnul, Itasari and , Dr. Sumardi, M.Si (2018) Kontribusi Kepribadian Siswa, Fasilitas Belajar, dan Monitoring Orang Tua terhadap Kedisiplinan dan Dampaknya pada Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Kusuma Ning Putri, Maylawati and Rita P Khotimah, Rita P Khotimah.,S. Si., M. Sc (2016) Peningkatan Kemampuan Penalaran Dan Pemahaman Konsep Matematika Melalui Pembelajaran Learning Cycle (Siklus Belajar) ‘5E’ Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Mojolaban Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Kusuma Wati/, Ambar (2015) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Project Based Learning (Pjbl) Dan Discovery Learning Ditinjau Dari Minat Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 2 Kartasura Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Kusuma, Amelia Dyah Ayu and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Discovery Learning dan Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Matematika ditinjau dari Tingkat Motivasi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Sawit Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Kusuma, Heri (2016) Analisis Pemahaman Matematika Berbasis Tingkat Kemampuan Siswa Pada Materi Logaritma (Studi Situs Di Kelas X Administrasi Perkantoran Semester Gasal SMK Muhammadiyah Delanggu). Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.
  • Kusumajaya, M. Alazhar and , Drs. Ariyanto, M.Pd (2018) Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Discovery Learning dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar ditinjau dari Fasilitas Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Mojolaban Tahun ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Kusumaningrum, Nur Hasanah Dwi and , Drs. Ariyanto, M.Pd (2016) Peningkatan Pemahaman Konsep Dengan Pendekatan Reciprocal Teaching di SMP N 2 Kartasura. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Kusumaningrum, Yunita Dian and , Rita Pramujiyanti Khotimah, S.Si, M.Sc (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Teams Games Tournaments Dan Group Investigation Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Kusumaningsih, Andri (2015) Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Model Pembelajaran Partners In Learning Dan Problem Based Learning Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa Kelas X Semester Genap Di Smk Muhammadiyah 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Kusumaningtyas, Atika (2015) Eksperimentasi Pendekatan Terbuka (Open Ended Approach) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Segi Gender (Penelitian Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Ngemplak). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Kusumaningtyas, Yosi Anggraeni Wisnu and , Rita P. Khotimah, S.Si., M.Sc. (2017) Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Hasil Belajar Matematika dengan Metode Problem Solving (PTK Siswa kelas IX F SMP Negeri 1 Colomadu Tahun Ajaran 2016/2017). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • KUSUMOWATI, HENDRATI YUNI (2016) Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematika Berbasis Pisa Melalui Metode Problem Solving (PTK pada Siswa Kelas VIII A2 Semester Ganjil MTs Negeri Surakarta II Tahun 2015/2016). Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.
  • Laksono, Moh. Rizal Dri and , Drs. Ariyanto, M.Pd (2018) Analisis Kesalahan Dalam Mengerjakan Soal Cerita Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Berdasarkan Taksonomi Solo Pada Siswa Kelas VIII A Di MTs N Lasem. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Larasati, Dewi and , Masduki,S.Si, M.Si and , Sri Rejeki,S.Pd,M.Pd (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Kontekstual dan Pendekatan Saintifik Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Siswa Kelas VIII SMP Al-Islam Kartasura Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Larasati, Dinta Puri and , Dra, N Setyaningsih, M., M.Si and , Sr Rejeki, M.,pd,M,.Sc (2016) Meningkatkan Komunikasi Matematika Dengan Strategi Problem Based Learning (PBL) Berbasis Number Head Together (NHT) (Ptk Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Tulung Tahun Ajaran 2015/ 2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Larasati, Ema and , Idris Harta, M.A., Ph.D (2018) Peningkatan Kemampuan Komunikasi Siswa dalam Pembelajaran Matematika melalui Pendekatan Induktif(PTK Pada SiswakKelas VII Smp Negeri 1 Grogol Semester Ganjil Tahun 2016/2017). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Laraswati, Ida (2015) Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Keaktifan Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Dalam Pembelajaran Matematika (PTK Pada Siswa Kelas VIII E SMP Negeri 1 Ngemplak Tahun Ajaran 2014/2015).Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Latif Purnama Sari, Nikmah (2017) PENINGKATAN PENALARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI NUMBERED HEADS TOGETHER BERBASIS DISCOVERY LEARNING (PTK pada Siswa Kelas X Akuntansi 1 Semester Genap SMK N 1 Banyudono Tahun 2016/2017). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Latif, Mohammmad Abdul and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd, (2018) Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kreativitas Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Problem Based Learning (PBL) (PTK Bagi Siswa Kelas X Semester genap SMK Negeri 1 Wonosegoro Tahun Ajaran 2016/2017). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Latifah Ahadiyah, Fanni and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd (2017) Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Open Ended Pokok Bahasan Keliling Dan Luas Lingkaran Kelas VIII SMP Negeri 17 Surakarta. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Lestari, Dewi Putri (2015) Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Melalui Penerapan Cooperative Learning Tipe Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) PTK Pada Siswa Kelas VIII B SMP Negeri 2 Sine Ngawi Semester Ganjil Tahun 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Lestari, Dina and , Masduki, S.Si., M.Si (2017) Analisis Koneksi Matematika dalam Penyelesaian Soal Cerita Materi Himpunan pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Baki Sukoharjo. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Lestari, Fitri Puji and , Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom (2017) Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan Soal Matematika Aljabar Berbasis TIMSS pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Tawangsari Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Lestari, Lia (2015) Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa (PTK Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP N 1 Jatiroto, Wonogiri Tahun Ajaran 2013/2014). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Lestari, Nia Puji and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd. (2018) Analisis Pemahaman Konsep Pada Materi Barisan dan Deret Berdasarkan Teori APOS (Action, Process, Object, Scheme) di Kelas XI SMK Muhammadiyah Kartasura Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Lestari, Nita Puji and , Muhammad Noor Kholid, S. Pd., M. Pd. (2018) Deskripsi Metakognisi Siswa dalam Menyelesaikan Soal Matematika Berbasis PISA pada Konten Space and Shape Siswa SMP Negeri 3 Boyolali. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Lestari, Puji and , Rita Pramujiyanti Khotimah,M.Sc (2017) Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Trigonometri Kelas X SMA Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Lestari, Rini and , Drs. Ariyanto, M.Pd (2017) Analisis Isi Buku Matematika Siswa Smp Kelas VIII Semester Ganjil Berdasarkan Rumusan Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Lestari, Wahyu Sri and , Rita Pramujiyanti Khotimah,S.Si, M.Sc (2017) Pembelajaran Matematika dengan Strategi Problem Based Learning (PBL) dan Two Stay Two Stray (TSTS) ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 23 Surakarta. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Lestiani, Rista Novia and , Prof. Sutama, M.Pd. (2017) Program Magang Asisten Guru terhadap Kesiapan Mahasiswa Menjadi Guru di FKIP Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Listyowati, Nunuk and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (2018) Dukungan Orang Tua dan Fasilitas Belajar Terhadap Motivasi Belajar dan Dampaknya Pada Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP N 5 Surakarta Tahun 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Luksanatin, Vera Eka and , Dr. Sumardi, M.Si (2017) Implementasi Penilaian Produk Pada Pembelajaran Matematika Berbasis Cooperative Learning Tipe Stad Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Sukoharjo Tahun 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Madyawati, Dyah Tara and , Dr. Slamet H.W, M.Pd (2016) Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share (Tps) Dan Project Based Learning (Pjbl) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Komunikasi Siswa Di Smp Negeri 1 Kartasura. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Mafada, Arini Alfa and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Problem Posing dan Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa Kelas VIII Semester Gasal MTs Negeri Surakarta 1 Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Maharani Ainur, Citra and , Drs. Slamet H.W., M.Pd (2016) Pengaruh Strategi Two Stay Two Stray dan Cooperative Integrated Reading and Composition Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Belajar Siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • MAHARANI, Pipit (2015) Pengembangan Soal Matematika Serupa Pisa Dalam Konten Space And Shape Pada Siswa Kelas VIII.Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Mahardika, Adhitya Try and , Dra. Nining Setyaningsih. M.Si (2016) Peningkatan Pemahaman Konseptual Dan Prosedural Matematika Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbasis Group Investigation (Gi) (PTK pada Siswa SMK Muhammadiyah Delanggu Kelas X Semester Genap Tahun 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • MAHMUD, KHOIRUDDIN (2015) Profil Proses Berpikir Siswa Sma Dalam Menyelesaikan Soal Persamaan Dan Fungsi Kuadrat Berdasarkan Perbedaan Gaya Belajar Dan Gaya Kognitif. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Mahmudah, Anis (2015) Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Metode Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures dan Mind Mapping Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Mahmudah, Inayati and , Muhammad Noor Kholid, S.Pd., M.Pd. (2017) Eksperimen Model Pembelajaran Group Investigation (Gi) Berbasis Assessment For Learning (Afl) Ditinjau Dari Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas VIII Semester Genap Di SMP Negeri 2 Gatak Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Mahmudah, Itsna Dzuriyati and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd (2017) Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Program Linier Bentuk Cerita Berdasarkan Metode Analisis Kesalahan Newman Pada Siswa Kelas XI IPS MAN Salatiga Tahun 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Maimunnah, Tsaniatu (2017) PENINGKATAN PENALARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI THINK PAIR SHARE BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PTK pada Siswa Kelas X Multimedia B Semester Genap SMK Negeri 9 Surakarta Tahun 2016/ 2017).Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Majidahayu, Ghanies (2015) Implementasi Pembelajaran Matematika Melalui Model Discovery Learning Berbasis Multimedia Ditinjau Dari Kreativitas Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Grobogan Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Maqfiroh, Faqusreini and , Dra. N. Setyaningsih,M.Si (2016) Meningkatkan Komunikasi Matematika Melalui Model Pembelajaran Pbl (Problem Based Learning) Berbasis Circ (Cooperative Integrated Reading And Composition) (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Tulung Tahun Ajaran 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Maradani, Anta Vini and , Dra. Nining Setyaningsih, M.Si, (2016) Implementasi Pembelajaran Matematika Dengan Model Pembelajaran Pbl Berbasis Nht Dan Gi Ditinjau Dari Komunikasi Matematis. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Mardhiyati, Dian (2015) Pengaruh Sikap Keberagamaan Dan Kedisiplinan Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Siswa SMP N 1 Bancak. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Marfu’ah, Zuroh (2016) Hubungan gaya belajar visual, auditorial Dan kinestetik dengan hasil belajar matematika (Studi Asosiatif pada Siswa Kelas XI Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 9 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Marfu’ah, Ikhrom and , Sri Rejeki, M.Pd.,M.Sc (2018) Analisis Kesalahan Siswa Kelas X Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dalam Menyelesaikan Soal Cerita pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Marfu’ah, Siska and , Drs. Ariyanto, M.Pd. (2018) Kontribusi Motivasi, Kedisiplinan, dan Fasilitas Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X di SMA Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Marlyana, Vilda and , Drs. Ariyanto, M.Pd. (2016) Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Materi Aljabar Dengan Taksonomi SOLO Pada Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 1 Teras Boyolali Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Marsandhita, Septriana and , Dra. Sri Sutarni,M.Pd (2017) Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Himpunan Bentuk Cerita Ditinjau Dari Aspek Kognitif Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 17 Surakarta. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Martani, Bhekti Tulus and , Prof.Dr. Budi Murtiyasa,M.Kom (2016) Pengembangan Soal Model Pisa (Programme For International Student Assessment) Pada Konten Quantity Untuk Mengukur Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas IX Smp Negeri 1 Jatiroto.Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Masandhy, Chyndhy Indra (2015) Respons Mahasiswa Terhadap Pengembangan Nilai-Nilai Karakter Setelah Mengimplementasikan Pembelajaran Matematika Yang Mengintegrasikan Nilai-Nilai Islam. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Mashitoh, Nur Livia Dewi and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd (2018) Eksperimen Model Problem Based Learning dan Project Based Learning pada Materi Teorema Pythagoras Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa (Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 5 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Maslakhah, Umi and , Drs. Slamet.Hw (2017) Analisis Kesalahan Siswa Kelas Vii Smp Muhammadiyah 8 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017 Dalam Menyelesaikan Soal Operasi Hitung Aljabar. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Masrurotun (2015) Peningkatan Kemandirian Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Pair Solo Pada Siswa Kelas VIII SMP Al-Muayyad Mangkuyudan Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Maudyla, Clara Virgia and , Dr. Sumardi, M.Si (2016) Implementasi Model Penilaian Portofolio Dalam Pembelajaran Matematika Berbasis Lesson Study di SMP Muhammadiyah 1 Kartasura. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Maulana, Imron and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (2016) Analisis Berpikir Tingkat Tinggi Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Siswa Kelas VII Semester Genap Di SMP Negeri 1 Colomadu Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Maulani, Ela and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (2018) Komparasi Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Tingkat Ekonomi Orang Tua dan Fasilitas Belajar Pada Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah 1 Boyolali. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Mayasri, Atik (2016) Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategidiscovery Learning Dan Group Investigation Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Di SMP Negeri 1 Teras. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Meilasari, Purti and , Muhamad Toyib, M.Pd (2018) Kontribusi Minat Belajar, Kemampuan Awal, dan Lingkungan Sekolah terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP N 1 Susukan Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Melati Putri, Fitria and , Drs. Slamet HW, M.Pd, (2016) Pengaruh Strategi Pembelajaran Index Card Match Dan Student Team Achivement Division (Stad) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas XI IPS Semester Ganjil Di SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Merdekawati Utami, Almeda and , Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom and , Slamet HW, M.Pd (2018) Analisis Level Berpikir Siswa dalam Memecahkan Masalah Geometri ditinjau dari Level PISA Kelas VIII SMP Muhammadiyah 10 Surakarta. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Miftahuddin, Thoriq and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd, (2017) Peningkatan Aktifitas Belajar Matematika Dengan Menggunakan Media Pembelajaran Berbasis Komputer Pada Siswa Kelas VIII G SMP Negeri 17 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017 (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII Semester Gasal Smp Negeri 17 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Miladina, Fitri and , Sri Rejeki, M.Pd., M.Sc. (2018) Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Strategi Students Teams Achievement Division (STAD) dan Two Stay Two Stray (TSTS) Ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah pada Siswa SMP Kelas VIII. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • MINGSOO, Miss Fateemah (2015) Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dan Discovery Learning (Dl) Dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Siswa. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Miswanto, Eko Apri (2015) Pemetaan Soal-Soal Ujian Nasional Matematika SMA/MA Tahun Ajaran 2010/2011 Dan Tahun Ajaran 2011/2012 (Khususnya aspek kognitif berdasarkan TIMSS). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • MONIKA SARI, INTAN (2016) Pengaruh Strategi Think Pair Share Dan Numbered Heads Together Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Kelas X Sma N 1 Kartasura Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • MUAMARDLAATILLAH, PANDU (2015) KONTRIBUSI KEDISIPLINAN BELAJAR DAN KEAKTIFAN DALAM ORGANISASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA NEGERI 1 MOJOLABAN TAHUN AJARAN 2014/ 2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Muawan, Mahya Munawaroh (2016) Analisis Kesesuaian Buku Ajar Matematika Kelas VIII SMP dengan Taksonomi TIMSS. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Mufida, Nurul Na’matul and , Dr. Sumardi, M.Si (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Model Auditory Intellectually Repetition (AIR) Dan Direct Instruction (DI) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Tingkat Motivasi Siswa Kelas VIII SMP Al-Abidin Surakarta. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • MUJIATI, MUJIATI and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (2016) Kontribusi Gaya Belajar Dan Minat Baca Terhadap Kemampuan Memecahkan Soal Matematika Dan Dampaknya Pada Hasil Belajar Siswa Kelas Xi SMK Negeri I Banyudono Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Muklis, Yoga Muhamad (2015) Analisis Buku Siswa Kurikulum 2013 Kelas VII SMP Pelajaran Matematika Ditinjau Dari Implementasi Pendekatan Scientific Dan Penilaian Autentik. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Mukti, Zaenal (2015) Profil Proses Berpikir Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Kontekstual Dalam Materi Matematika Dasar Berdasarkan Perbedaan Gaya Belajar Dan Gaya Kognitif. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Muliawati, Lelly Rizkyta and , Masduki, S.Si, M.Si (2016) Profil Metakognitif Siswa Dalam Pemecahan Masalah Prisma Dan Limas.Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Mulyadi, Tri and , Dra. Nining Setyaningsih, M.Si (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Concept Map Dan Mind Mapping Ditinjau Dari Komunikasi Matematis Kelas VIII SMP Negeri 1 Gatak, Sukoharjo Tahun 2015/2016.Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Mulyaningsih, Wahyu Mei and , Idris Harta, M.A., Ph.D (2017) Analisis Tingkat Kesulitan Soal Pemecahan Masalah Dalam Buku Siswa Pelajaran Matematika SMP Kelas VIII Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Mulyastuti, Indah Dwi and , Dr. Sumardi, M.Si (2017) Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Geogebra pada Materi Garis Singgung Lingkaran untuk Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Purwodadi. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Mulyoto, Danang Joko and , Rita P. Khotimah, S.Si, M.Sc (2016) Peningkatan Partisipasi Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Tutor Sebaya(PTK Bagi Siswa Kelas VIII A Semester Genap SMP Negeri 3 Gondangrejo Tahun 2013/2014). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Mumpuni, Puput Sukmasari and , Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom. (2016) Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Berbasis PISA Konten Bilangan pada Siswa Kelas VIII Semester Genap MTs Filial Popongan Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Mumtahanah, Indah Nur and , Dra. Nining Setyaningsih, M.Si (2018) Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) Berdasarkan Teori Polya (Kelas VIII di SMP Muhammadiyah 4 Surakarta).Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Munandar, Aris Tri (2015) Penerapan Pendekatan Scientifik Dengan Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Partisipasi Belajar Siswa (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Masaran Semester Genap Tahun 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Munzin, Muhamad (2015) Peningkatan Komunikasi Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Pembelajaran Think Pair Share (Tps) (Ptk Pada Siswa Kelas Viii C Semester Genap Smp Muhammadiyah 1 Kartasura Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • MURDANINGSIH, SARLITA (2015) Analisis Soal Dalam Buku Matematika Kelas VIII SMP/MTS Kurikulum 2013 Berdasarkan Penilaian Komponen Pada Pisa. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Murtopo, Budi and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd (2017) Peningkatan Motivasi dan Prestasi Belajar Matematika Menggunakan Strategi Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI)(PTK Pada Siswa Kelas VIIID SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Ajaran 2016/2017).Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Mustaqim, Galang (2015) Pengaruh Pembelajaran Matematika dengan Strategi Group Investigation dan Realistic Mathematics Education Ditinjau dari Tingkat Kemandirian Belajar Siswa (Pada Siswa Kelas X SMK 1 Muhammadiyah Sukoharjo Tahun Ajaran 2013/2104). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • MUSTIKA DEWI, ENGGAR (2015) EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI DISCOVERY LEARNING DAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KEDISIPLINAN SISWA (Penelitian Eksperimen Kelas VII SMP Muhammadiyah 4 Surakarta 2014/ 2015). Skripsi thesis, UMS.
  • MUSTIKA, OEN and , Dra. N. Setyaningsih, M.Si (2016) Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Discovery Learning (Dl) Dan Problem Based Learning (Pbl) Ditinjau Dari Komunikasi Matematika (Kelas VIII Semester Genap Di MTs Negeri Karangmojo Tasikmadu Tahun Ajaran 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Mustikaningsih and , Dra. Nining Setyaningsih, M.Si (2018) Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa melalui Pendekatan Scientific dengan Strategi Numbered Heads Together(PTK pada siswa Kelas VIIA Semester 1 SMP Negeri 2 Mojolaban Tahun Ajaran 2017/2018). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Mustofa, Burhanudin and , Sri Rejeki, M.Pd.,M.Sc (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Make A Match dan Scramble Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Keaktifan Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Baki. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Mustofa, Devi and , Drs. Slamet H.W,M.M, M.Pd (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Numbered Head Together dan Group Investigation terhadap Hasil Belajar Siswa ditinjau dari Motivasi Belajar Pada Kelas VII SMP Negeri 2 Karangmalang Sragen Semester Genap Tahun 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Mustofa, Rosit (2015) Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Discovery Learning Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Al-Islam Kartasura Tahun 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Mutatohirina, Rahmatika Nur and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (2018) Komparasi Hasil Belajar Matematika ditinjau dari Frekuensi Waktu Belajar dan Gaya Belajar pada Siswa SMP Negeri 5 Surakarta Tahun 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Narulita, Della (2016) Kesulitan Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Fungsi Linier Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Nasrudin, Reqy Thoat and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd (2017) Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Kubus Dan Balok Kelas VIII MTs Negeri Sukoharjo Tahun 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Nastiti, Kartika Ayu and , Rita P. Khotimah, S. Si., M. Sc. (2016) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Model Pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) Terhadap Hasil Belajar Siswa Ditinjau Dari Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas 8 Semester 2 SMP Negeri 3 Colomadu Tahun Ajaran 2015/ 2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Nazhifah, Husna and , Masduki, S.Si, M.Si. (2017) Kreatifitas Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Masalah Kontekstual Pada Materi Aljabar (Studi Kasus Pada Mahasiswa Semester I Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Nikmah, Nur Solekhatun (2016) Analisis Pemahaman Konsep Lingkaran Dengan Menggunakan Peta Konsep(pada siswa kelas XI IPA 1 SMA N 1 Ampel tahun ajaran 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • NI’MAH, ARI FITRIA NURUL and , Masduki, S.Si, M.Si (2016) Analisis Metakognitif Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Aplikasi Deret Tak Hingga. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Ni’matillah, Rizka (2016) Eksperimen Pembelajaran Matematika Berbasis Realistic Mathematics Education Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Kelas VII Semester Gasal SMP N 1 Baki Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Ningsih, Cahyo and , Drs. Slamet HW, M. M., M. Pd (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Problem Based Learning Dan Numbered Head Together Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII MTs Negeri 1 Surakarta.Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Ningtyas, Dinda Praoktavia (2015) Peningkatan Keterampilan Komunikasi Matematika pada Pokok Bahasan Segiempat dan Segitiga dengan Model Problem Based Learning (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII C SMP Negeri III Boyolali). Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.
  • Noor Fitriana, Nisa (2016) Peningkatan Kreativitas Siswa Dengan Menggunakan Langkah-Langkah Polya Dalam Materi Sistem Persamaan Dan Pertidaksamaan Linear Dua Variabel Dan Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (PTK Pada Siswa Kelas X MIA 3 SMA Negeri 1 Kradenan Tahun 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Noorsabekti, Arif (2015) Implementasi Strategi Problem Posing Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Kemampuan Kognitif Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VII Semester Genap MTs Muhammadiyah Blimbing Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • NOVITASARI, DIAN and , Dra. Nining Setyaningsih, M.Si, (2016) ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL PADA SISWA KELAS VIII SEMESTER GANJIL SMP MUHAMMADIYAH 4 SAMBI TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADYAH SURAKARTA.
  • Novitasari, Dwi and , Dra. Nining Setyaningsih, M.Si, and , Sri Rejeki, M.Pd, M.Sc (2016) Analisis Kesulitan Siswa dalam Memecahkan Masalah Garis Singgung Lingkaran pada Siswa Kelas VIII MTs Muhammadiyah Waru Baki Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Novitasari, Meggy and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (2017) Dukungan Keterampilan Guru Dalam Pembelajaran Pemanfaatan Media Dan Kondisi Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Matematikadan Dampaknya Pada Kepuasan Siswa Smp Negeri 1 Salatiga Tahun 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Novitasari, Tri (2015) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Problem Based Learning Dan Project Based Learning Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Kelas X Semester Genap SMA Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Novitasari, Vivid and , Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom (2017) Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Untuk Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 5 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Noviyanti, Dinar and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (2018) Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Problem Posing dan Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas VII di SMP Negeri 2 Surakarta Tahun 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Nugraheni, Sinta and , Idris Harta, M.A., Ph.D (2018) Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Dalam Mata Pelajaran Matematika Materi Teorema Pythagoras Menggunakan Model Pembelajaran Diskursus Multi Representasi (DMR) (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII C di SMP Negeri 1 Tasikmadu Karanganyar Tahun Ajaran 2017/2018). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Nugroho, Agung and , Dra. Sri Sutarni,M.Pd (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Modelcorse Review Horay Dan Number Head Togrther Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Keaktifan (Pada Siswa Kelas Viii Semester Ganjil Smp N 1 Sambi Tahun 2016/2017). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Nugroho, Fajar Ahmad and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd (2017) Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Ditinjau Dari Taksonomi Solo Pada Siswa Kelas X SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar Tahun 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • NUGROHO, FIKRI (2015) Upaya Meningkatkan Kemampuan Koneksi Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning(PTK pada Siswa Kelas XI IPA 4 MAN Rembang Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • NUGROHO, Harliyandi Iqbal (2015) Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Dengan Strategi Pembelajaran Flipped Classroom PTK Pada Siswa Kelas XI.MIIA3 SMA Negeri 1 Batang Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Nugroho, Novi Prasetyo and , Masduki, M.Si. (2017) Analisis Kemampuan Spasial Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Sawit dalam Menyelesaikan Soal Materi Segiempat Berdasarkan Level Berpikir Van Hiele. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Nugroho, Tri Adi (2015) Analisis Tipe – Tipe Kesalahan Siswa Menyelesaikan Soal Matriks Kelas X SMK Prawira Marta Kartasura.Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Nugrohoningsih, Dyah Utami and , Drs. Ariyanto,M.Pd (2016) Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matemetika Melalui Strategi Index Card Match (ICM) Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP N 1 Mojosongo Boyolali Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Nur Afifah, Septi and , Drs. Ariyanto, M.Pd. (2018) Kontribusi Lingkungan, Motivasi dan Kreativitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas X SMA MTA Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • NUR AINI, MAY SYARAH (2016) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Problem Based Learning (PBL) Dan Discovery Learning (DL) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas VIII Semester Genap Di Mts Negeri Surakarta II Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.
  • Nur Aini, Ovi Dianah and , Dr. Sumardi, M.Si (2016) Penanaman Karakter Kerja Keras Dalam Pembelajaran Matematika Pada Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama (SMP) Al-Firdaus Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Nur Azizah, Dessy Ilma Berliana (2015) Pengaruh Pendekatan Scientific Berbasis Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Kreativitas Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 1 Kartasura Tahun Ajaran 2014/2015.Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Nur Baiti, Afrina and , Dr. Sumardi, M.Si (2016) Peningkatan Penguasaan Konsep Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Implementasi Model Penilaian Portofolio Berbasis Lesson Study Di SMP Muhammadiyah 1 Kartasura. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Nur Hargana, Arisma and , Idris Harta, M.A,M.Pd (2016) Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Dalam Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Menggunakan Langkah – Langkah Polya (PTK Bagi Siswa Kelas X Tata Busana A Semester Ganjil SMK Negeri 9 Surakarta Tahun 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Nur Pamungkas, Luthfi and , Drs Slamet HW, M.Pd (2016) Pengaruh strategi student teams achievement divisions (stad) dan team assisted individualization (tai) terhadap Hasil belajar matematika ditinjau dari kedisiplinan Siswa kelas vii di smp negeri 2 banyudono Tahun ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • NUR WIDIANSARI, FATKHIYAH and , Rita P. Khotimah, S.Si., M.Sc. (2016) Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Model Auditory Intellectually Repetition (Air) Dan Direct Instruction (Di) Ditinjau Dari Self-Efficacy Matematis Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Surakarta 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Nur Widyasmoro, Khalis (2015) Peningkatan Komunikasi Matematis Siswa Melalui Strategi Discovery Learning Pada Siswa Kelas Vii A Semester Gasal Smp Pancasila 13 Paranggupito Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Nur, Khilyatin Ulin and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (2017) Kontribusi Minat Belajar, Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah dan Kondisi Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Colomadu. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Nuraini, Novia and , Sri Rejeki, M.Pd., M.Sc. (2017) Analisis Soal Model Pisa Dalam Buku Siswa Matematika Kelas Vii Smp/Mts Semester I Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Nurjannah, Evi and , dris Harta, M.A, Ph. D (2016) Eksperimen Penerapan Pembelajaran Matematika dengan Model Student Teams Achievement Division (STAD) dan Jigsaw Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau dari Minat Belajar Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Nurkhasanah, Dewi Suwar and , Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom. (2016) Analisis Kesalahan Dalam Penyelesaian Soal Matematika Berbasis Timss Konten Geometri Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Mojosongo Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Nurkumalasari, Ika and , Idris Harta, M.A., Ph.D (2016) Peningkatan Minat Belajar Matematika Dengan Menggunakan Media Pembelajaran Berbasis Komputer (Ptk Siswa Kelas Vii Semester Genap Mts Negeri Ngemplak Boyolali). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Nurlaili, Miftah Zuhri and , Prof.Dr.Budi Murtiyasa, M.Kom. (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika melalui Strategi Problem Based Learning dan Inquiry Based Learning Berbasis Contextual Problem terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas VII. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • NURLALITA NUGROHO SAFITRI, CHOIRUNISA and , Rita P. Khotimah, S. Si., M. Sc. and , Sri Rejeki, M.Pd., M.Sc. (2016)Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Melalui Strategi Problem Solving Tipe Draw A Picture (Ptk Pembelajaran Matematika Kelas Viii Semester Genap Smp Negeri 2 Kartasura Tahun 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Nurlastyaningtyas, Maya and , Rita Pramujiyanti KhotimahS.Si, M.Sc (2016) Profil Proses Berpikir Siswa Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Pythagoras Ditinjau Dari Gaya Belajar Dan Gaya Kognitif. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Nurma Wati, Dea (2016) Eksperimen pembelajaran matematika dengan strategi problem based learning dan numbered heads together terhadap hasil belajar ditinjau dari keaktifan siswa (penelitian eksperimen kelas vii semester genap di mts negeri surakarta ii tahun ajaran 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah surakarta.
  • Nurmalaningrum, Devi and , Rita P. Khotimah, S.Si., M.Sc. (2018) Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Dan Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kreativitas Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Karangdowo. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Nurmalasari, Widyastuti and , Masduki, S.Si., M.Si (2016) Analisis Pemecahan Masalah Dalam Penyelesaian Soal Pecahan Kelas Vii Smp Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Nurzayani, Rofiqoh (2016) Kesiapan Mengajar Mahasiswa Matematika Tingkat Akhir Universitas Muhammadiyah Surakarta Ditinjau Dari Permasalahan Di SMP. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • NUSWANTARI, RATNANDYAH KHARISMA (2015) Upaya Peningkatan Kemampuan Berpikir Abstrak Matematika Dengan Media Visual Alat Peraga Pada Materi Geometri Bangun Ruang (PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas X IPA 1 Semester Genap MAN Gondangrejo Karanganyar Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Octavina, Ayunda and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Discovery Learning Dan Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Sawit Tahun 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Okky Wulandari, Yuanita and , Idris Harta,M. A, Ph. D (2016) Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Metode Think Pair Share (TPS) Dan Number Head Together (NHT) Ditinjau Dari Prestasi Belajar Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Banyudono. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Oktavia, Ayu (2016) Analisis Kesulitan Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Persamaan Differensial Tingkat Satu. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Oktaviani, Putri (2015) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Model Discovery Berbasis Mind Map dan Concept Map Ditinjau dari Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Oktaviani, Riris (2016) Peningkatan Penalaran Dan Hasil Belajar Menggunakan Media Macromedia Flash Pada Siswa Kelas Viiid SMP Negeri 1 Geyer Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Oktora, Siwi Rimayani (2015) Penerapan Model Discovery Learning Berbasis Assessment for Learning (AfL) dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau dari Optimisme Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Banyudono. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Palupi, Rizky Linar and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd. (2016) Kesalahan Siswa dalam Menerapkan Strategi Pemecahan Masalah Polya pada Luas Permukaan dan Volume Bangun Ruang pada Siswa Kelas VIII SMPN 1 Gatak Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Pambayun Jati, Yurista Dwi (2015) Analisis Kurang Berhasil Mengintegrasikan Karakter Dalam Pembelajaran Matematika (Studi Kasus Pada SMP Negeri 2 Sawit Kabupaten Boyolali). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Pamungkas, Anggoro Yugo and , Dra. Nining Setyaningsih, M.Si (2017) Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbasis Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Matematika ditinjau dari Penalaran Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Sambi. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Pangesti, Laras Tunjung and , Idris Harta, M.A., Ph.D (2017) Analisis Tingkat Kesulitan Soal Pemecahan Masalah Dalam Buku Siswa Matematika Wajib SMA Kelas X Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Pangestika, Annisa Indira and , Idris Harta, M.A,M.Pd and , M Noor Kholid,S.Pd,. M.Pd (2016) Identifikasi Gaya Belajar Siswa SMP Negeri Kelas VII Sekota Solo Tahun Pembelajaran 2015/2016 Ditinjau Dari Perbedaan Gender dan Tingkat Kecerdasan Emosional.Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Pangestika, Ardha Wahyu (2015) Peningkatan Kemampuan Penalaran dan Hasil Belajar Melalui Metode Pembelajaran Group Investigation (PTK pada Siswa Kelas X Multimedia B SMK Negeri 9 Surakarta Semester Genap Tahun Ajaran 2014/2015 ). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Pangestika, Wahyu Widia and , Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom. (2016) Pengembangan Soal Serupa Pisa(Programme For International Student Assessment) Pada Konten Space And Shape Untuk Mengukur Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas IX SMP N 1 Jatiroto. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Paryadi, Paryadi (2016) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Snowball Throwing Dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo Semester Gasal Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Permanasari, Hastin (2015) Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Dengan Permainan Destiny Board (PTK pada Siswa Kelas X IPA 2 MAN Gondangrejo Karanganyar Semester Genap, Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Permata, Laelatul Dhian and , Rita Pramujiyanti Khotimah,S.Si, M.Sc (2017) Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika pada Materi Faktorisasi Suku Aljabar Berdasarkan Langkah Gagne Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Gatak Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Permatasari, Balinda Suci (2015) Peningkatan Kreativitas Belajar Matematika Melalui Pengembangan Lks (Lembar Kerja Siswa) Berbasis Problem Posing (PTK di Kelas VII SMP Negeri 11 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Pertiwi, Dian (2016) Analisis Kesalahan Siswa Kelas Viii Dalam Menyelesaikan Soal Ujian Akhir Semester Genap Di Smp N 1 Kebakkramat Tahun Ajaran 2014 – 2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Prabawati, Nugraheni and , Dr. Sumardi, M.Si (2016) Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Problem Solving Learning Dan Problem Posing Learning Ditinjau Dari Motivasi Siswa Terhadap Prestasi Belajar (Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Colomadu Tahun Ajaran 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Pradiptarani, Ayu and , Dra Nining Setyaningsih M.Si (2018) Implementasi Model Pembelajaran Discovery Learning Berbasis Mind Mapping ditinjau dari Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Sragen. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Prakosa, Ahmad Bagus and , Muhammad Noor Kholid, S.Pd., M.Pd (2018) Deskripsi Kemampuan Mengambil Keputusan Soal Matematika Berdasar Domain Isi TIMSS Pada Siswa Kelas VIII Smp Negeri 2 Pringsurat Tahun Ajaran 2017/ 2018. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Pramanasari, Nurbaity Eka (2015) Kontribusi Minat Belajar, Lingkungan Dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah Delanggu Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Pramusinta, Nindia and , Sri Rejeki, M.Pd., M.Sc. (2017) Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematika Siswa SMK Kelas X Melalui Pembelajaran dengan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME)(PTK Siswa Kelas X di SMK Muhammadiyah 01 Boyolali Tahun 2016/2017). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • PRANAWATI, NOVIKA and , Drs. Ariyanto, M.Pd, (2017) Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Operasi Aritmetika Dan Komposisi Fungsi Dalam Materi Fungsi Kelas X SMK Negeri 9 Surakarta. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Prasetya, Irfan Yuni and , Drs. Ariyanto, M.Pd (2017) Analisis Soal-soal Buku Ajar Matematika Kelas VII Ditinjau dari Taksonomi Bloom Revisi. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Prasetyo, Andika Cahya and , Drs. Slamet HW, M.Pd (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Group Investigaton Dan Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Tingkat Motivasi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Sawit. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Pratama, Muhammad Alif and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd and , Muhammad Noor Kholid, S.Pd., M.Pd. (2016) Problematika Pembelajaran Matematika Berbasis Kurikulum 2013 (Studi Kasus Kelas VII Di SMP Negeri 4 Klaten). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Pratama, Yotam Agung (2015) Penerapan Pendekatan Saintifik Berbasis Mind Mapping Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika (PTK Pada Siswa Kelas VII A SMP Muhammadiyah 5 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Pratiwi, Arofah Fricilia and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd. and , Sri Rejeki, M.Pd., M.Sc. (2016) Peningkatan Keaktifan Belajar dan Kreativitas Penyelesaian Soal Matematika Melalui Snowball Throwing pada Siswa Kelas XI Semester Genap SMK Muhammadiyah Kartasura Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Kartasura.
  • Pratiwi, Erlinda Dihan (2016) Peningkatan Penalaran Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Problem Based Learning Pada Siswa Kelas Vii I Semester Ganjil Mts Negeri Surakarta Ii Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Pratiwi, Hana Dewi and , Idris Harta, MA, Ph. D (2016) Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Pada Pokok Bahasan Segiempat Dan Segitiga Melalui Metode Problem Based Learning (PTK pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Grobogan Tahun Ajaran 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Pratiwi, Heni Nur and , Drs. Ariyanto, M.Pd (2016) Analisis Buku Ajar Matematika Smp Kelas VII Ditinjau Dari Aspek Materi Dan Penyajian di Kabupaten Sukoharjo. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Pratiwi, Iin and , Dr. Sumardi, M.Si (2017) Implementasi Penilaian Proyek Pada Pembelajaran Matematika Berbasis Problem Based Learning Pokok Bahasan Bangun Ruang Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Semester Genap Smp Muhammadiyah Al Kautsar Tahun 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Pratiwi, Wimar Nabila Fauziah and , Rita P. Khotimah, S, Si., M. Sc. (2016) Analisis Kesulitan Belajar Siswa Pada Materi Himpunan Di Smp Muhammadiyah 10 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Pratiwi,, Restu Ana (2015) Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Dan Lingkungan Keluarga Siswa MTs (Penelitian pada Siswa Kelas VII MTs Negeri Walen Tahun 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Prawito, Dimas Adi and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (2018) Komparasi Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Tingkat Motivasi Dan Kelengkapan Fasilitas Belajar Pada Siswa Kelas X Sekolah Menengah Kejuruan (Smk) Muhammadiyah 1 Sukoharjo. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Primadani, Aisyah Ilmi and , Sri Rejeki, M.Pd., M.Sc (2017) Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Metode Pembelajaran Problem Solving dan Probing Prompting Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Tingkat Berpikir Kritis Siswa. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Primantika, Selly Wieldya Trias and , Drs. Slamet H.W, M.Pd. (2016) Eksperimentasi Model Pembelajaran Team Accelerated Instruction (TAI) Dan Two Stay Two Stray (TSTS) Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Pada Siswa MTs Negeri Karangmojo Kelas VII Semester 2 Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Puji Rahayu, Endah and Dr. Soemardi, M.Si., (2016) Pengaruh Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Think Pair Share Dan Student Teams Achievement Division Ditinjau Dari Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Vii Smpn 2 Sawit Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Pujisari, Anisa and , Rita Pramujiyanti Khotimah,S.Si, M.Sc (2016) Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Bentuk Aljabar Kelas VII SMP. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Pujiyanti and , Idris Harta M.A, Ph.D. (2017) Upaya Peningkatan Keaktifan Belajar Matematika Dengan Model Kooperatif Numbered Heads Together (Nht) (PTK Pada Siswa Kelas VII C SMP Negeri 2 Sawit Semester Genap Tahun Ajaran 2016/2017). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Puput Risminawati, Fatimah and , Drs. Slamet, Hw, M.Pd. (2017) Analisis Materi, Penyajian Dan Bahasa Buku Teks Matematika SMP Kelas VIII Di Kabupaten Sragen Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Purbasari, Hariatmi and , Rita Pramujiyanti Khotimah, S.Si, M.Sc., (2017) Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Metode Numbered Head Together (NHT) Dan Quiz Team Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 1 Surakarta Semester Genap Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • PURJIYO, PURJIYO and , Dra. Sri Sutarni M.Pd (2016) Eksperimen Model Problem Based Learning Dan Discovery Learning Dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Belajar Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 5 Surakarta Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.
  • Purnamasari, Dian (2015) Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematika Melalui Metode Project Based Learning Bagi Siswa Kelas VII H Semester Genap MTs Negeri Surakarta II Tahun 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • PURNAMASARI, FAUZIYAH EKA (2015) Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Melalui Pendekatan Open-Ended Bagi Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Muhammadiyah 10 Surakarta Tahun 2013/2014. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Purnamawati and , Drs. Slamet HW, M.Pd. (2018) Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Brain Based Learning dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika ditinjau dari Kemandirian Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Purwadi, Hendi and , Muhammad Noor Kholid, S.Pd, M.Pd. (2017) Kemampuan Pedagogical Content Knowledge (PCK) Guru Matematika SMP Negeri 1 Mojogedang Dalam Penyusunan RPP. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Purwaningsih, Ayu (2016) Peningkatan Pemahaman Konsep Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Reciprocal Teaching Kelas VII Semester Gasal Smp Muhammadiyah 10 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Puspaningrum, Ika Ratna (2015) Kontribusi Kemampuan Awal, Minat Dan Kemandirian Mahasiswa Terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Persamaan Differensial Mahasiswa Semester V Universitas Muhammadiyah Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Puspanti, Vella Ananditya (2016) Implementasi Model Penilaian Produk Dalam Pembelajaran Matematika Berbasis Lesson Study di SMP Muhammadiyah 1 Kartasura. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Puspasari, Friesta (2015) Pembelajaran Matematika Melalui Problem Based Learning dan Problem Posing Ditinjau dari Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Puspita, Astrid Dyah and , Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom (2018) Efektivitas Pembelajaran Matematika dengan Strategi Inquiry dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa di SMP Negeri 19 Surakarta. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Puspitasari, Elsa and , Drs. Ariyanto, M.Pd (2017) Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan STAD Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Puspitasari, Linda and , Dr. Sumardi, M. Si (2016) Eksperimen Model Pembelajaran Core (Connecting Organizing Reflecting Extending) Dan Konvensional Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Sawit Semester Genap Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Puspitasari, Nandya (2016) Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Aljabar Ditinjau Dari Taksonomi Solo Pada Siswa Kelas Vii SMP Negeri 1 Sambi Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Puspitasari, Yuni and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (2017) Kontribusi Tingkat Sosial Ekonomi Orang Tua, Motivasi, dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 2 Colomadu. Skripsi thesis, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
  • Puspitawati, Anisa (2015) Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Berbasis Assessment For Learning (Afl) Dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Komunikasi Matematik Siswa Kelas Vii Smp Negeri 1 Ngemplak Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Putra, Aditya Pratama and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd. (2016) Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Matematika Kurikulum 2013 Berbasis Lesson Study Pada Siswa Kelas VII SMP Kristen 2 Salatiga Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Putri Hapsari, Elviana and , Rita P. Khotimah, S. Si., M. Sc. (2017) Analisis Hasil Belajar Siswa Kelas Unggulan Berdasarkan Taksonomi Bloom Revisi Domain Kognitif Pada Materi Pythagoras. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Putri Ratnasari, Lintang and , Muhammad Noor Kholid, M.Pd (2017) Eksperimen Model Pembelajaran Numbered Head Together (Nht) Berbasis Penilaian Portofolio Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Ketrampilan Pemecahan Masalah Siswa Kelas Vii Madrasah Tsanawiyah Negeri Tinawas Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Putri Sulistyowati, Yunita and , Rita P Khotimah.,S. Si., M. Sc (2017) Eksperimentasi Problem Based Learning (PBL) Dengan Open Ended Ditinjau Dari Kecerdasan Emosional Terhadap Prestasi Belajar Pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil MTs Muhammadiyah Waru Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Putri, Arum Aisa and , Dra. Sri Sutarmi,M.Pd (2017) Upaya Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreativitas Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Open-Ended (PTK Pada Siswa Kelas XI AK-PM SMK Muhammadiyah 2 Surakarta Tahun 2016/2017). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Putri, Nurina Listya and , Rita Pramujiyanti Khotimah, S.Si., M.Sc. (2018) Penerapan Strategi Genius Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Penalaran Siswa(PTK pada Siswa Kelas XI TKR 1 Semester Ganjil SMK Negeri 1 Blora Tahun 2017/2018). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Qoni’ah, Luqmana and , Prof.Dr.Budi Murtiyasa,M.Kom. (2017) Analisis Soal Ujian Nasional Matematika Tingkat Smp/Mts Tahun 2013-2015 Berdasarkan Perspektif Higher Order Thinking Skill (Hots). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • QOTIMAH, DEWI RATIH QUSNUL (2015) Penerapan Student – Generated Questions Untuk Meningkatkan Komunikasi Matematis Tentang Materi Peluang Pada Siswa Kelas XI Semester Genap SMA Negeri 1 Kartasura. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Qurotaa’yun, ‘Ulya Nabila and , Masduki, S.Si., M.Si (2016) Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Persamaan Linear Satu Variabel (di SMP Muhammadiyah 8 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • R, Etik Anisa Wulansuci and , Dr. Sumardi, M.Si (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Model Two Stay Two Stray (TS TS) dan Team Assisted Individualization (TAI) Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa SMP Negeri 23 Surakarta Semester Genap. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Rachman, Widi Auliya (2016) Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematika Melalui Pendekatan Matematika Realistik (PTK Bagi Siswa Kelas IX B Semester Gasal SMP Negeri 2 Kerjo Tahun Ajaran 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Rachmantika, Arfika Riestyan and , Drs. Ariyanto, M.Pd (2016) Eksperimen pembelajaran matematika dengan strategi snowball throwing dan problem solving terhadap hasil belajar ditinjau dari kemampuan berpikir kreatif Siswa kelas viii smp negeri 2 blora Tahun ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Rachmawati Wahyu Saputri, Ika and Prof.Dr. Sutama, M.Pd (2016) Eksperimen Pembelajaran Dengan Strategi Problem Based Learning Dan Group Investigation Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Surakarta Semester Genap Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.
  • RAHAYU UTAMI, DWI and , Masduki, S.Si, M.Si (2017) Analisis Profile Metakognisi Siswa Dalam Pemecahan Masalah Pada Pembelajaran Matematika Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 3 Sawit. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Rahayu, Riyana Hari (2015) Peningkatan Keaktifan Dan Kemampuan Komunikasi Belajar Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match (PTK Pada Siswa Kelas VIII G SMP Negeri 3 Ngadirojo Wonogiri Tahun 2014/2015).Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Rahayu, Sri (2015) Upaya Peningkatan Kreativitas Memecahkan Masalah Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Kemusu Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Rahdiyanti, Andri Pipit and , Dra. Nining Setyaningsih, M.Si (2018) Analisis Metakognisi Siswa Dalam Memecahkan Masalah Soal Matematika Pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Ditinjau Dari Kemampuan Matematika (Pada Kelas VIII SMP Negeri 2 Sawit Boyolali Tahun Ajaran 2017/ 2018). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Rahmah, Adila and , Drs.Slamet HW, M.Pd. (2018) Kontribusi Keaktifan Organisasi, Motivasi Berprestasi Dan Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Di SMA Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Rahmantyo, Fauzar Adi (2015) Pengaruh Strategi Pembelajaran Index Card Match dan Problem Possing Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau dari Kreativitas Belajar Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Ngeri 11 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Rahmawati, Arista Septi (2015) IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA TAHUN 2014/2015. Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.
  • Rahmawati, Atika (2016) Peningkatan Kemampuan Komunikasi Dan Pemecahan Masalah Matematika Melalui Strategi Think Talk Write (PTK pada Siswa Kelas VIII G Semester Ganjil SMP Negeri 1 Juwiring Tahun 2015/2016). Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.
  • Rahmawati, Desi and , Muhamad Toyib, M.Pd. (2018) Kontribusi Fasilitas dan Perhatian Orang Tua terhadap Motivasi dan Dampaknya pada Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Trucuk Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Rahmawati, Dwi and , Drs. Ariyanto, M.Pd (2017) Analisis Keterampilan Geometri Siswa Berdasarkan Tingkat Berpikir Van Hiele (SMP Muhammadiyah 10 Surakarta). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • RAHMAWATI, FITRIYANA and , Drs. Slamet HW, M.Pd (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Problem Based Learning Dan Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Pada Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Rahmawati, Ika Fitria (2015) Peningkatan Kemampuan Penalaran dan Pemahaman Konsep Siswa Melalui Pendekatan Scientific Terintegrasi pada Model Pembelajaran Problem Based Learning (PTK pada Siswa Kelas X TAV-A Semester Genap SMK Negeri 2 Surakarta Tahun 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Rahmawati, Kurnia and , Sri Rejeki, M.Pd, M.Sc. (2017) Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Menggunakan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Prestasi Belajar Siswa Ditinjau dari Kecerdasan Emosional Pada Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 1 Kartasura Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Rahmawati, Oktaviana and , Muhammad Noor Kholid, S.Pd., M.Pd. (2017) Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Ditinjau dari Gaya Belajar dengan Metode Guided Discovery pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Rahmawati, Riska and , Drs. Slamet. HW, M.Pd (2016) Pengaruh Strategi Pembelajaran Two Stay Two Stray (Ts-Ts) dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 1 Sawit Tahun 2016/2017. Skripsi thesis, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
  • Rahmawati, Vema (2016) Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa (Penelitian Eksperimen Kelas VII Semester Gasal Di MTs Negeri Surakarta II Tahun Ajaran 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Rahmawati, Winda Ardi and , Rita P. Khotimah, S. Si., M. Sc. (2018) Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis dan Hasil Belajar Matematika melalui Model Pembelajaran Probing Prompting (PTK di SMP Muhammadiyah 4 Surakarta Kelas VII Tahun Pelajaran 2017/2018). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Rahmawatiningrum, Alfiyatu and , Idris Harta M.A, Ph.D., (2016) Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis Melalui Strategi Group Investigation ( Ptk Pada Siswa Kelas Viii B Semester Genap Smp Al Islam Tahun 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Rakhmawati, Intan Aulia and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (2017) Kontribusi Motiivasi Orang Tua dan Fasilitas Belajar Terhadap Gaya Belajar dan Dampaknya pada Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Kartasura. Skripsi thesis, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
  • Ratna Sari, Yuna and , Dra. Nining Setyaningsih,M. Si (2017) Eksperimen Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Dan Think Pair Share Ditinjau Dari Komunikasi Matematik Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 5 Surakarta. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Ratnasari Setyaningrum, Nofi and , Rita P. Khotimah.S.Si., M.Sc (2017) Analisis Kesulitan Menyelesaikan Soal Open Ended Pada Materi Bilangan Kelas Vii Semester Gasal Smp Negeri 3 Sawit Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Ratnasari, Indah and , Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom. (2016) Analisis Pelaksanaan Kurikulum 2013 pada Mata Pelajaran Matematika di SMP Negeri 2 Wonogiri Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Ratnasari, Lynda and , Idris Harta, Ph.D (2017) AnalisisTtingkat Kesulitan Soal Pemecahan Masalah Dalam Buku Siswa Pelajaran Matematika Peminatan Sma Kelas xi Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Renny Aisyah, Rusdiana and , Dra.Sri Sutarni, M.Pd and , Sri Rejeki, M.Pd, M.Sc (2016) Pengaruh Pembelajaran Matematika Dengan Model Problem Based Learning (PBL) Dan Project Based Learning (PjBL) Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Komunikasi Matematis Pada Siswa Kelas VIII Smp Negeri 2 Colomadu Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Restyawati, Tatik and , Drs. Ariyanto, M.Pd (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Student Team Achievement Division (Stad) Dan Numbered Head Together (Nht) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Motivasi Siswa Kelas Vii Smp Negeri 2 Karangmalang Semester Genap Tahun 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Ri’ayati, Dewanti and , Idris Harta, M.A.,Ph.D and , Sri Rejeki M.Pd, M.Sc. (2017) Kontribusi Keharmonisan Keluarga Dan Kedisiplinan Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas X Sman 2 Klaten Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • RIBOWO, RIBOWO (2015) PENINGKATAN PENALARAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA SISWA KELAS VII SEMESTER GENAP SMP AL-ISLAM PAKIS TAHUN 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadyah Surakarta.
  • Rimbayanto, Alek (2015) Peningkatan Kemampuan Menalar Dan Memecahkan Masalah Matematikadengan Model Inquiry Learning Berbasis Group Investigation Pada Siswakelas VII Semester 1 SMP Negeri 2 Grobogan Tahun 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Rismianti, Rismianti (2015) Implementasi Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematika Pada Pokok Bahasan Lingkaran (PTK pada siswa kelas VIII semester genap SMP N 3 Sawit Tahun 2014/ 2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Risnawati, Shinta Devi and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd., (2016) Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Matematika Kurikulum 2013 Berbasis Lesson Study Pada Siswa Kelas VII SMP Kristen 2 Salatiga Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Rivai, M Anwar and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd, (2017) Penerapan Pembelajaran Matematika Dengan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kreativitas Siswa Kelas Vii Smp Negeri 2 Baki Sukoharjo. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Rizky Hidayat, Hermawan and , Dra. N.Setyaningsih, M.Si (2017) Penerapan Pendekatan Scientific Dengan Model Pembelajaran Problem Based Intruction Dan Discovery Learning Ditinjau Dari Komunikasi Matematika Siswa. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Rochmah, Anida Fathur and , Dr. Sumardi, M.Si (2018) Proses Penilaian Portofolio Pada Pembelajaran Matematika Di SMP Muhammadiyah 1 Kartasura. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Rochmah, Eva Nur and , Drs. Slamet HW, M.Pd (2018) Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Problem Based Learning dan Discovery Learning Tehadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Siswa Kelas VIII MTS N Gondangrejo Tahun 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Rochman, Bari (2015) Kontribusi Motivasi Belajar Dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas Viii Semester Genap Di Mts N Gondangrejo Filial Ngadiluwih Matesih Karanganyar Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Rochmawati, Latifah Fathur (2015) Peningkatan Komunikasi Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) (PTK Siswa Kelas X MIA 3 SMA Negeri 1 Kayen Pati Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Rofiana, Anis and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd (2017) Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Matematika Siswa (Ptk Siswa Kelas Vii Semester Genap Smp Kasatriyan 1 Surakarta Tahun 2016/2017). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Rohmah, Indah Fitri Zakiyah and , Prof.Dr.Budi Murtiyasa,M.Kom. (2017) Analisis Butir Soal Ujian Nasional Matematika SMP Tahun Ajaran2015/2016 ditinjau dari Aspek Kognitif TIMSS. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Rohmandani, Nurul and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (2017) Kontribusi Frekuensi, Fasilitas, Dan Lingkungan Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP N 2 Wonogiri. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Rohmatun, Vina Umi and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (2018) Dukungan Sosial Ekonomi Orang Tua, Fasilitas, Dan Kemandirian Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMP. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Rohmawati, Atika and , Sri Rejeki, M.Pd, M.Sc (2017) Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Tems and Division (STAD) dan Think Pair Share (TPS) terhadap Prestasi Belajar Siswa Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kreatif pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Kartasura Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Rohmiyatun, Rohmiyatun (2015) Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Model Problem Based Learning Berbasis Ict Ditinjau Dari Komunikasi Matematika Siswa Kelas Viii Semester Ganjil Smp Muhammadiyah 1 Kartasura Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.
  • Rosidi, Agung and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd (2016) Eksperimen Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments (Tgt) Dan Tipe Numbered Heads Together (Nht) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Kelas X Semester Genap.Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Rovania, Hesti and , Rita P. Khotimah, S.Si., M.Sc (2016) Penanaman Kemandirian Belajar Matematika Pada Anak Berkebutuhan Khusus Di Smp Al Firdaus (Studi Etnografi Anak Tunagrahita Ringan (Debil) dan Tunagrahita Sedang (Imbesil) Semester Genap Tahun 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Rudianto, Hengki and , Idris Harta, M.A., Ph.D (2018) Komparasi Hasil Belajar Matematika Dengan Strategi Teams Games Tournament (TGT) Dan Snowball Throwing (ST) Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Sawit Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Rusdiawati, Aprilia Selvi and , Drs. Ariyanto, M.Pd (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Think Pair Share Dan Student Teams Achievement Division Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Tingkat Komunikasi Siswa Kelas Vii Smp Negeri 1 Kartasura. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • SAFITRI, Elita and , Masduki, S.Si, M.Si. (2016) Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Berdasarkan Taksonomi Solo. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Safitri, Marlina Wulan and , Rita Pramujiyanti Khotimah,S.Si, M.Sc (2017) Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Trigonometri Kelas Xi Smk Muhammadiyah Kartasura Tahun 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • SAFITRI, MEI LIA and , Idris Harta, M.A., Ph.D (2017) Analisis Metakognitif Siswa Dalam Pemecahan Masalah Keliling Dan Luas Segitiga. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Saifuddin, fata and , Drs. Ariyanto, M.Pd (2016) Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Menggunakan Metode Problem Solving (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Teras Tahun Ajaran 2015/2016).Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Samson, Zuraida Mushlihah and , Drs. Ariyanto, M.Pd (2017) Komparasi Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Kelengkapan Fasilitas Belajar dan Motivasi Siswa Kelas VII SMP N 23 Surakarta. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Santi, Fifin Kurnia (2015) Peningkatan Tanggung Jawab Belajar Matematika Melalui Strategiproject Based Learning PadaSiswaKelas VII Semester Genap SMP Muhammadiyah 1 Surakarta TahunAjaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Santoso, Rudi and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Scientific Terintegrasi Pada Strategi Masyarakat-Belajar(Learning-Community) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Kartasura Tahun 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Saputra, Angga and , Rita P. Khotimah, S. Si., M. Sc. (2018) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Teams Games Tournament (TGT) Dan Think Pair Share (TPS) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 10 Surakarta Tahun 2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Saputri, Mentari Dwi and , Masduki, S. Si., M. Si. (2017) Analisis Kemampuan Representasi Matematis Dalam Menyelesaikan Soal Materi Himpunan pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Baki. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Saputri, Nunung Pratmulia and , Drs. Slamet HW, M.Pd (2016) Kontribusi Keaktifan Siswa dan Fasilitas Belajar Terhadap Motivasi Siswa dan Dampaknya Pada Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Negeri Surakarta Tahun 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Sari, Anita Wulan and , Dr. Sumardi, M.Si (2017) Diagnosis Kesulitan Belajar Matematika Siswa Ditinjau Dari Kemampuan Koneksi Matematika Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 2 Kartasura Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Sari, Ayu Shita and , Rita P. Khotimah, S.Si, M.Sc. (2017) Analisis Kemampuan Koneksi Matematika Siswa pada Materi Teorema Pythagoras Ditinjau dari Gaya Kognitif di Kelas VIII SMP Negeri 1 Jatiroto Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Sari, Desy Arumndia (2015) Analisis Pemahaman Konsep Matematika Siswa Setelah Diterapkan Kurikulum 2013 ( Studi Kasus Di Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo ). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • SARI, DHIAN KARTIKA (2015) Efektivitas Strategi Pembelajaran Problem Based Learning Dan Project Based Learning Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Pada Kompetensi Segiempat Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 3 Kartasura Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Sari, Diana Purwita (2016) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Discovery Learning Dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Gaya Kognitif Siswa Di SMP Negeri 2 Kartasura. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Sari, Endah Nofika and , Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M. Kom (2016) Pengembangan Soal Model Pisa Pada Konten Change And Relationship untuk Mengetahui Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP Kelas VIII. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Sari, Yuli Ambar (2015) Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model PBL Berbasis Think Pair Share dan Missouri Mathematic Project Ditinjau dari Kemampuan Komunikasi Matematis. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Saroh, Umay (2016) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Discovery Learning Dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kemampuan Koneksi Matematik Siswa Kelas VIII SMP N 1 Kartasura Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.
  • Sartikawati, Nike and Rita P. Khotimah, S.Si., M.Sc (2016) Eksperimen Strategi Pembelajaran Think Pair Share (Tps) Dan Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Semester Genap Mtsn Gondangrejo Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.
  • Sarwasih, Siwi and , Muhammad Noor Kholid,S.Pd.,M.Pd. (2017) Eksperimen Strategi Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (Stad) Terintegrasi Teams Games Tournaments (Tgt) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Kelas Vii Smp N 1 Sawit Tahun Ajaran 2016/ 2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Sejani, Amin Sri (2016) Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Kooperatif Tipe TPS (Think Pair Share) Pada Siswa Kelas VII Semester Genap Di SMP Negeri 1 Grogol Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Selfy, Selfy and , Dra. Nining Setyaningsih, M.Si. (2017) Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation Berbasis Alat Peraga Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Penalaran Matematika Pada Siswa Kelas VII Di SMP N 2 Sawit Boyolali. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • SELLA PUTRI ROSSALINI, DONNA and , Idris Harta, M.A., Ph. D (2017) Analisis Tingkat Kesulitan Soal Pemecahan Masalah Dalam Buku Siswa Pelajaran Matematika Wajib SMA Kelas XI Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • SEPTIANA, Dewi (2015) Peningkatan Tanggung Jawab Belajar Matematika Melalui Strategi Discovery Learning Pada Siswa Kelas VII Semester Genap MTS Negeri Surakarta II Tahun 2014/2015. Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.
  • Septiningrum, Kurnia and , Drs. Ariyanto, M.Pd (2017) Analisis Kesulitan Belajar Siswa Dalam Menyelesaikan Soalkeliling Dan Luas Lingkaran Pada Kelas VIII Smp Muhammadiyah 5 Surakarta. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Septiyani, Dwi (2016) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi College Ball Dan Quiz Team Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Pada Siswa Kelas Viii Smp Negeri 1 Ngemplak Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • SEPTYANI, SINTA and , Idris Harta, MA. Ph.D (2016) Komparasi Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Bentuk Soal Pilihan Ganda Dan Bentuk Soal Essay Pada Siwa Kelas V11 SMPN 2 Kebakkramat Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Setianingsih, Evi (2015) Hubungan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization Dengan Prestasi Belajar Ditinjau Dari Taksonomi Bloom. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Setiawan, Ari and Prof.Dr. Budi Murtiyasa, Prof.Dr. Budi Murtiyasa M.Kom (2017) Pengembangan Soal Serupa Timss Untuk Mengukur Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Konten Geometri Kelas VIII. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Setiawan, Arif and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd (2016) Peningkatan Motivasi Dan Keaktifan Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Tipe NHT (Numbered Heads Together) (PTK Pada Siswa Kelas VIII G MTsN Gondangrejo Semester Genap Tahun 2015/2016). Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.
  • Setiyadi, Aji Gunawan (2015) Peningkatan Kemandirian Belajar Matematika Melalui Strategi Discovery Learning Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Sambi Tahun 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Setiyaningsih, Rina (2015) Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika ( PTK Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Surakarta Tahun 2014/2015 ). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Setiyawan, Budi and , Dra. Sri Sutarni,M.Pd (2016) Analisis Kesalahan Dalam Menyelesaikan Soal Logaritma Pada Siswa Kelas X SMK N 1 Banyudono Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Setyadi, Tommy Yoga and , Muhammad Noor Kholid, S.Pd, M.Pd. (2017) Eksperimen Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbasis Penilaian Portofolio Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Siswa Kelas Viii Smp Negeri 3 Sawit Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Setyahastuti, Esti and , Rita Pramujiyanti Khotimah,S.Si, M.Sc (2018) Analisis Kemampuan Penalaran dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pertidaksamaan Linear Satu Variabel Pada Siswa Kelas VII di MTs Negeri 1 Wonogiri. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Setyaningrum, Wulan Agus and , Dr. Sumardi, M.Si (2016) Implementasi Model Penilaian Unjuk Kerja Dalam Pembelajaran Matematika Berbasis Lesson Study Di SMP Muhammadiyah 1 Kartasura. Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.
  • SETYANINGSIH, AFIAH (2016) Peningkatan Penalaran Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Cooperative Learning Tipe Inside Outside Circle Pada Siswa Kelas VII B Semester Ganjil SMP N 3 Boyolali Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.
  • SETYANINGSIH, RIYATIN (2015) ANALISIS KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL STRUKTUR ALJABAR II PADA MAHASISWA SEMESTER VI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UMS. Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.
  • Setyaningsih, Sri (2015) Pengembangan Soal Matematika Model Pisa Pada Konten Uncertainty And Data Untuk Mengukur Kemampuan Penalaran Siswa. Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.
  • Setyanto, Yainuri and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (2017) Pengembangan Modul Materi Matriks Dengan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Untuk Kelas X SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Setyawan, Bambang and , Dr. Sumardi, M.Si (2017) Intensitas Penilaian Portofolio dalam Pembelajaran Matematika pada Pokok Bahasan Lingkaran Siswa Kelas VIII SMP N 1 Kartasura Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Setyawan, Fero Andri and , M. Noor Kholid, M.Pd (2017) Kontribusi Kemandirian Belajar, Fasilitas, Dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X Ma Al Azhar Andong Boyolali. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Setyawan, Muhammad Yusuf (2015) Peningkatan Keaktifan Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (PTK pada Siswa Kelas X B MA Assalaam Temanggung Semester Genap Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Setyoningsih, Hana (2016) Eksperimen pembelajaran matematika dengan strategi numbered head together dansnowball drillingterhadap hasil belajar ditinjau dari keaktifan Siswa kelas viii di smp negeri 1 ngemplak Tahun 2015/2016 (Penelitian Eksperimen Kelas VIII Semester Genap Di SMP Negeri 1 Ngemplak Tahun Ajaran 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Setyowati, Elly (2015) Penerapan Kurikulum 2013 Dalam Penanaman Karakter Siswa Pada Pembelajaran Matematika (Studi Kasus di SMP Al-Irsyad Surakarta tahun 2013/2014). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Setyowati, Nuning and , Dr. Sumardi, M.Si (2016) Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Implementasi Penilaian Portofolio Pada Siswa Kelas Viii Semester Genap Smp Muhammadiyah 1 Gatak (PTK di SMP Muhammadiyah 1 Gatak Tahun Ajaran 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Sevi Adila, Melia and , Dra. Sri Sutarmi,M.Pd (2017) Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Pada Pembelajaran Matematika Terhadap Hasil Belajar Siswa Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Kelas X Smk Muhammadiyah Delanggu Tahun 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Shalihah, Wakhidah Nur and Dra. Sri Sutarni, M.Pd (2017) Peningkatan Pemecahan Masalah Matematika Materi Pythagoras Melalui Penerapan Problem Based Learning (Ptk Siswa Kelas Viii Semester Gasal Smp Kasatriyan 1 Surakarta Tahun 2016/2017). Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.
  • Sherly Yanti, Ayu (2015) PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT(NUMBERED HEAD TOGETHER) (PTK pada Siswa Kelas VII D SMP Negeri 2 Sawit Boyolali Tahun 2014/ 2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Shodiq, Annabi Nur and , Dra. Nining Setyaningsih. M, Si (2016) Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Model IBL (Inquiry Based Learning) dan CMP (Connected Mathematics Project) Ditinjau dari Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Ngemplak. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Sholihah, Rizki Ayu and , Dra. Nining Setyaningsih, M.Si (2018) Implementasi Model Ekspositori dan Discovery Learning Berbasis Numbered Heads Together (NHT) serta Think Pair Share (TPS) ditinjau dari Penalaran Matematis Siswa Kelas VIII SMP Al-Islam 1 Surakarta. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Sholikah, Astin Umi and , Drs. Slamet HW, M.Pd. (2017) Analisis Kesulitan Mahasiswa Pendidikan Matematika Dalam Menyelesaikan Soal Kalkulus Peubah Banyak Di Universitas Muhammadiyah Surakarta. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Sholikhah, Farida Umi (2016) Eksperimentasi Model Numbered Heads Together (NHT) dan Teams games tournament (tgt) terhadap hasil belajar Matematika ditinjau dari Kemampuan Awal Pada Siswa Kelas Vii Smp Negeri 2 Colomadu Tahun Ajaran 2015/2016.Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Sholikin, Muhammad (2015) Implementasi Kurikulum 2013 Pembelajaran Matematika Di SMP Muhammadiyah 1 Surakarta Kelas VII Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • SIREGAR, INDRA IVANTI (2015) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Materi Transformasi Geometri Melalui Model Problem Based Learning (PBL) (PTK Kelas XI Multimedia SMKNegeri 9 Surakarta Tahun 2014/2015 ). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Sri Gustina, Lenni and , Rita Pramujiyanti Khotimah,S.Si, M.Sc (2018) Analisis Kemampuan Representasi Matematis Dalam Menyelesaikan Soal Teorema Pythagoras Siswa Kelas VIII SMP AL ISLAM Kartasura Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Sriatin, Dewi (2015) Penerapan Teknik Pembelajaran Brainstorming Sebagai Upaya Meningkatkan Penalaran Dan Kreativitas Belajar Matematika Siswa Pada Pokok Bahasan Persamaan Dan Fungsi Kuadrat (PTK Kelas X SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo Tahun 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Suaebah, Elvilia and , Masduki, S.Si, M.Si (2016) Miskonsepsi siswa dalam menyelesaikan soal cerita Pada materi lingkaran (studi situs di kelas viii g semester genap mts negeri ngemplak boyolali). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Subita, Riza Kurniawan and , Muhammad Noor Kholid, M.Pd (2017) Analisis Kesulitan Belajar Mata Kuliah Geometri Analitik Bidang Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika UMS Tahun Akademik 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Suci, Vivi Shinta and , Muhammad Noor Kholid, S.Pd., M.Pd. (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Keaktifan. Skripsi thesis, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
  • Sudarman, Oki Hendra (2015) Eksperimen Pembelajaran Matematika Pada Bangun Ruang Sisi Lengkung Dengan Menggunakan Pendekatan Realistic Mathematic Education Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas Ix Smp Negeri 1 Colomadu Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Sugiarto, Iwan Jadi and , Dr. Sumardi, M. Si (2017) Implementasi Penilaian Unjuk Kerja pada Pembelajaran Matematika pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah Al-Kautsar Program Khusus Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • SUGIYARNO PUTRI, YURIDA (2016) Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Discovery Learning Terintegrasi learning Start With A Question (LSQ) Ditinjau Dari Komunikasi Matematis Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 gatak. Skripsi thesis, FAKULTAS KEGURUAN DANILMU PENDIDIKAN.
  • SUHARIYANTO, SRI (2015) Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Kontekstual Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Surakarta Tahun 2014/2015. Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.
  • Sulastri, Peni (2015) Peningkatan Kemandirian Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Menggunakan Aplikasi Geogebra ( PTK Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Muhammadiyah Al-Kautsar Program Khusus Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Sulistiawan, Endra Budi (2015) Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematika Melalui Pendekatan Saintifik Terintegrasi Pada Model Pembelajaran Kooperatif Stad (PTK Pada Siswa Kelas VII A Semester Genap SMP Negeri 1 Sidoharjo Tahun Ajaran 2014/2015).Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • SULISTIONINGSIH, RIKA (2015) Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Problem Posing Berbasis Assessment For Learning Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Tingkat Keaktifan Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Sulistiyorini, Sulistiyorini and , Dra. N. Setyaningsih, M.Si (2016) Analisis Kesulitan Siswa Dalam Pemecahan Masalah Soal Cerita Matematika Pada Siswa Smp Kelas VII Di SMP N 2 Gatak Sukoharjo. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Sulisto, Sulisto (2015) Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Pembelajaran Think-Pair-Share (PTK Pada Siswa Kelas VIID SMP Negeri 22 Surakarta Semester Genap Tahun 2013/2014). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Sulistyaningrum1, Dwi (2015) Implementasi Pembelajaran Matematika Berdasarkan Kurikulum 2013 Pada Siswa Kelas VII Semester Gasal MTs Negeri Surakarta II Tahun 2014/1015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Sulistyaningsih, Eni and , Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom. (2016) Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Geometri PISA pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Mojosongo Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Sulistyawan, David and , Masduki, S.Si., M.Si (2016) Analisis Metakognitif Siswa dalam Pemecahan Masalah Dimensi Tiga. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Sulistyawan, Moch Anang and , Drs. Ariyanto, M.Pd (2017) Analisis Kesalahan Siswa Kelas VIII Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Teorema Pythagoras di SMP Muhammadiyah 5 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Sulistyowati, Dwi (2015) Eksperimen Pendekatan Scientific Terintegrasi Pada Metode Discovery Learning Pada Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Kemandirian Belajar (Pada Siswa kelas X Semester Genap SMK Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Sumarti and , Prof. Dr. Sutama, M. Pd (2018) Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Jigsaw dan Numbered Head Together Terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Minat Belajar Siswa Kelas VIISMP Negeri 2 Colomadu. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Sundari, Sri and , Prof.Dr.Budi Murtiyasa, M.Kom. (2016) Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Pemahaman Konsep Ditinjau dari Kemampuan Komunikasi Matematis pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • SUNDARI, Sundari (2016) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Discovery Learning Dan Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Tulung Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.
  • Suprapto, Mar’atus Sholeha Yulia and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (2017) Pengembangan Proses Pembelajaran Matematika Kurikulum 2013 Berbasis Lesson Study Pada Siswa Kelas Viii Smp Negeri 1 Salatiga Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Surya Pratama, Friska (2015) Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah Matematika dengan Problem Posing Pada Siswa Kelas VIII Semester II SMP Muhammadiyah 6 Surakarta Tahun 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Suryani, Dwi and , Dra. Nining Setyaningsih, M.Si (2017) Implementasi Problem Based Learning berbasis Numbered Heads Together dan Thinks Pair Share dalam Pembelajaran Matematika ditinjau dari Komunikasi Matematika pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Banyudono. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Susanti, Aprilia and , Masduki, S.Si, M.Si (2016) Analisis Metakognitif Siswa dalam Pemecahan Masalah Segiempat pada Siswa SMP.Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Susanti, Ika Malina (2016) Peningkatan Keaktifan Siswa Pada Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Student Team Achivemet PTK Bagi Siswa Kelas VIIB SMP Islam Ngesrep Tahun 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Susanti, Vera Riya Anes and , Prof. Dr. Budi Murtiyasa M.Kom (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Problem Based Learning (Pbl) Dan Discovery Learning (Dl) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Kelas Vii Smp Negeri 2 Banyudono Semester Genap Tahun 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Susanto, Anggriawan (2015) Peningkatan Kemampuan Komunikasi Dan Aktivitas Belajar Matematika Melalui Metode Make A Match (PTK pada Siswa Kelas XI C SMK Wijaya Kusuma Semester Genap Tahun 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Susanto, Budi (2015) Peningkatan Kemampuan Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Bentuk Cerita Melalui Pendekatan Scientific Terintegrasi Pada Problem Based Learning (PBL) (PTK Pada Siswa Kelas VIIE Semester Genap di SMP Negeri 2 Sawit Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Susanto, Joko (2015) Peningkatan Komunikasi Belajar Matematika Siswa Dengan Strategi Pembelajaran Pair Checks Berbantu Media Komputer (PTK Siswa Kelas VII di MTs PPMI Assalaam Krtasura Sukoharjo). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Suyanti, Sri (2015) Analisis Kesulitan Guru Dalam Memahami Materi Buku Guru Dan Buku Siswa Matematika SMP Kelas VIII Berdasarkan Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Syah, Burhanudin (2015) Eksperimentasi Pembelajaran Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Dan Kemandirian Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Susukan. Skripsi thesis, Universitas Muhamadiyah Surakarta.
  • Syamsiyah, Mamik and , Dra. Nining Setyaningsih, M.Si (2018) Analisis Pemahaman Konsep Teorema Pythagoras Pada Siswa Berkemampuan Matematika Tinggi Ditinjau Dari Perbedaan Gender (Studi Kasus Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Kartasura). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Tama, Michael Dhani Putra and , Muhammad Noor Kholid, S.Pd., M.Pd (2016) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Model Pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) Dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Tashdiqy, Riyad Hudan (2015) Peningkatan Pemahaman Konsep Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Directinstruction ( Di ) Untuk Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah Kota Pekalongan. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Tiffani, Haqqinna (2015) Profil Proses Berpikir Siswa Smp Dalam Menyelesaikan Soal Perbandingan Berdasarkan Gaya Belajar Dan Gaya Kognitif. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Tirtana, Tia Aviani and , Rita P. Khotimah, S. Si., M. Sc. (2017) Kontribusi Kemandirian Belajar, Disiplin Sekolah, Dan Iklim Kelas Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas X Di SMA Bhinneka Karya 2 Boyolali. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Tri Setya Adi, Akbar and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd (2018) Penerapan Pembelajaran Realistic Mathematics Education Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Matematika Pada Siswa Di Kelas VIII H Semester Genap Smp Negeri 17 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017(PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 17 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Triharyati, Nunik (2015) Pengembangan Soal Matematika Serupa Pisa Dalam Konten Change And Relationship Pada Siswa Kelas Viii.Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.
  • Triwati, Cidhadiyah (2015) Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Project Based Learning Dengan Mengoptimalkan Alat Peraga(Ptk Pembelajaran Matematika Siswa Kelas Viii F Semester Genap Smp Negeri 2 Gatak Sukoharjo Tahun Ajaran 2014/2015).Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Triyas Ningrum, Erlina (2015) Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Bangun Ruang Pokok Bahasan Prisma Dan Limas. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Tukaryanto, Tukaryanto (2015) Peningkatan Kemampuan Komunikasi dan Motivasi Belajar Siswa Melalui Pendekatan Saintifik Terintegrasi pada Model Pembelajaran Discovery Learning (PTK pada Siswa Kelas VIII C SMP Negeri 2 Sawit Tahun 2014/2015).Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • TYAS PUTRI UTAMI, CAHYANING and , Rita P. Khotimah, S.Si.,M.Sc and , Sri Rejeki, M.Pd.,M.Sc (2016) Efektifitas Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Learning Cycle 5e Berbantuan Media Komik Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Kelas Vii SMP Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Tyhien Surya Natapura, Rio and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (2017) Komparasi Hasil Belajar Matematika ditinjau dari Keterampilan Guru dalam Pembelajaran dan Kreativitas Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Ulin Nurhasanah, Khilyatin (2015) Analisis Kesulitan Melukis Lingkaran Dalam dan Lingkaran Luar Suatu Segitiga pada Materi Garis Singgung Lingkaran Siswa Kelas VIII Semester II MTs Negeri Gondangrejo Tahun Pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Usmawati Kasanah, Nurul and , Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom (2017) Analisis Deskriptif Soal-Soal Pada Buku Ajar Matematika Sekolah Dasar Kelas IV Kurikulum 2013 Ditinjau Dari Aspek Kognitif TIMSS. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Utami, Dyah Rizki and , Dra. Nining Setyaningsih, M.Si (2017) Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbasis Numbered Head Together Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Komunikasi Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Sawit. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Utami, Novia Dwi and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd. (2017) Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Pokok Bahasan Persamaan Garis Singgung Lingkaran Ditinjau Dari Level Berpikir Van Hiele Pada Siswa Kelas Xi Sma Muhammadiyah 1 Karanganyar. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Utami, Rita Sari Sekar (2015) Meminimalkan Kesulitan Menyelesaikan Soal-Soal Matematika Melalui Pembelajaran Problem Based Learning Pada Siswa Kelas Viii SMP Negeri 1 Teras Tahun 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Utami, Rizky Danu and , Idris Harta, M.A., Ph.D (2017) Analisis Tingkat Kesulitan Soal Pemecahan Masalah dalam Buku Siswa Pelajaran Matematika SMP Kelas IX Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Vendianto, Adik (2015) Peningkatan Keaktifan dan Koneksi Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning (PTK Pada Siswa Kelas VIII A SMP N 5 Karanganyar Tahun 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Vikriyah, Nikmatul (2015) Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Melalui Model Problem Based Learning (PBL) Pada Pokok Bahasan Trigonometri (PTK di kelas X SMA Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Vironika, Novi Oktaviani and , Drs. Slamet HW, M.Pd. (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Jigsaw Dan Group Investigation Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas Vii Semester Gasal MTs Negeri 1 Surakarta. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • VITRIAWATI, Utari (2015) Pengaruh Pembelajaran Dengan Strategi Ilustrasi Model Pizza Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Tingkat Kemampuan Penalaran Siswa Pada Materi Lingkaran(Penelitian Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Gondangrejo Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Vristiarum, Rida (2016) Peningkatan Pemahaman Konsep Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Reciprocal Teaching (PTK di SMP Muhammadiyah 10 Surakarta Kelas IX Semester Gasal Tahun Ajaran 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Wahyu Padmaningrum, Kartiara and , Drs. Ariyanto, M.Pd (2017) Peningkatan Aktivitas Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share(PTK Pada Siswa Kelas X.IPS3 MAN 1 Boyolali Tahun Ajaran 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Wahyudi, Mohammad Sidiq and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (2017) Kontribusi Media Pembelajaran, Motivasi dan Kondisi Tempat Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah 1 Sukoharjo. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Wahyuni, Sri and , Mohamad Waluyo, S.Pd. M.Sc. (2018) Kontribusi Fasilitas Belajar, Iklim Kelas, dan Dukungan Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar dan Dampaknya pada Hasil Belajar Matematika Siswa SMK Muhammadiyah 1 Surakarta. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Wahyuningrum, Hesty and , Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M. Kom (2017) Analisis Materi dan Soal Matematika dalam Buku Tematik Kurikulum 2013 Siswa Sekolah Dasar Kelas V Berdasarkan Taksonomi TIMSS. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Wahyuningsih, Takwatin and , Idris Harta, M.A, Ph.D (2016) Analisis Level Kognitif Soal–Soal Pemecahan Masalah Pada Buku Siswa Matematika Kelas VII Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Wardani, Ema Dwi (2015) Peningkatan Keterampilan Pemecahan Masalah Matematika Melalui Discovery Learning Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Bulukerto Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Wardani, Emi Kusuma and , Prof.Dr.Murtiyasa M.Kom (2016) Pengembangan Soal Serupa Timss Untuk Mengukur Kemampuan Berpikir Kritis Dan Pemecahan Masalah Pada Konten Bilangan Kelas VIII. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • WARDANI, SHINTA KUMALA and MASDUKI, MASDUKI, S. Si., M. Si. (2017) PENGARUH PENGGUNAAN PETA KONSEP DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 JUWANGI TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Wardanu, Venori Dita (2015) Upaya meningkatkan motivasi belajar matematika siswa melalui pembelajaran kooperatif tipe tgt(teams games tournament) pada siswa kelas viiib smp islam sudirman sumowono tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Wardoyo, Ali (2015) Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Mahasiswa dalam Perkuliahan Teori Bilangan melalui Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) (PTK pada Mahasiswa Semester I A Pendidikan Matematika FKIP UMS Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Warih Ramdhani, Muhammad and , Drs, Slamet H.W, M.M, M.Pd (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Problem Possing Dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Ditinjau Dari Motivasi Belajar Kelas Vii Mts Negeri 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Wati, Dian Ratna (2016) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Problem Based Learning Dan Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kerja Keras Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Klaten Semester Gasal Tahun Ajaran 2015/2016.Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Wati, Erna Hartika (2016) Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan Soal Matematika Berbasis PISA Konten Change and Relationship pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Surakarta Semester Gasal Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Wati, Lutfi Mei Kuncoro (2015) Kontribusi Motivasi, Kemandirian Belajar dan Lingkungan Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah Delangggu Klaten Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Werdiningsih, Indah and , Drs. Ariyanto,M.Pd (2016) Komparasi Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Status Sosial Ekonomi Orang Tua dan Motivasi Belajar pada Siswa Kelas XI Semester Ganjil SMK Bhina Karya Karanganyar Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Wibawa, Hari and , Masduki, S.Si, M.Si. (2017) Analisis Pemahaman Konsep Matematika Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Materi Himpunan Berdasarkan Taksonomi Solo (Structure Of Observed Learning Outcomes) Pada Siswa Kelas Vii Smp Negeri 2 Baki. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Wibowo, Rohmad Ari and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (2016) Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematika Dengan Strategi Problem Based Learning Pada Siswa Kelas X Semester Gasal SMK Muhammadiyah I Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • WIBOWO, Wahyu Candra (2015) Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Dengan Model Pembelajaran Inquiry Learning Pada Siswa Kelas VII A Semester Genap SMP Negeri 2 Kartasura Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Widawati, Nur (2015) Peningkatan Kemampuan Bekerjasama Dalam Belajar Mengenal Lambang Bilangan Romawi Melalui Metode Cooperatif Learning Pada Siswa Kelas IV Semester II SD Negeri Soneyan 03 Tahun Pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Widhiyassifah, Retnaviar and , Dr. Sumardi, M. Si (2018) Analisis Kesalahan Dalam Menyelesaikan Soal Eksponen Pada Siswa Kelas X Di SMA Negeri 1 Kartasura. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Widi Nuriski, Atika (2015) KONTRIBUSI MOTIVASI INTRINSIK DAN MOTIVASI EKSTRINSIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP N 1 SAMBI TAHUN AJARAN 2015/ 2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Widi Yunitasari, Utika (2016) Peningkatan Minat Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Siswa Kelas Xi Semester Genap Smk N 1 Banyudono Tahun Ajaran 2015/ 2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Widyani, Annissa (2015) Peningkatan Kreativitas Dan Hasil Belajar Matematika Dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbasis Macromedia Flash (PTK pada Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 10 Surakarta Semester Genap Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Widyarsiwi, Nurani (2015) Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Matematika dengan Strategi Mind Mapping pada Siswa Kelas VII Semester Genap MTs Negeri Walen tahun 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Widyasari, Ellita (2015) Peningkatan Kemandirian dan Penalaran Belajar Matematika Soal Cerita Melalui Strategi Problem(PTK pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Muhammadiyah 04 Sambi Tahun 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Widyatari, Rina and , Dr. Sumardi, M.Si., (2017) Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Materi Barisan dan Deret Ditinjau dari Komunikasi Matematika pada Kelas IX di SMP Muhammadiyah 2 Kartasura Tahun 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Widyawati, Rires and , Drs. Ariyanto, M.Pd (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Problem Based Learning (Pbl) Dan Discovery Learning (Dl) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Belajar Siswa Kelas Vii Semester Gasal Smp Negeri 23 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Widyayati, Yanti (2015) IMPLEMENTASI PENILAIAN PORTOFOLIO PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN KELAS IX SMP MUHAMMADIYAH 1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Wiguna, Iga Pradani Aji (2015) Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Matematika Melalui Pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) Berbasis Assesment For Learning (AFL) (PTK pada Siswa Kelas Xa SMA Muhammadiyah Plus Salatiga Semester Gasal Tahun 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Wijaya, Agus and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (2018) Kontribusi Penggunaan Media Sosial, Lingkungan dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah Kartasura. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Wijaya, Akhmad Dwi (2015) Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Matematika dengan Strategi Pembelajaran Reciprocal Teaching (PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VII A Semester Genap SMP N 3 KRADENAN). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Wijaya, Resiana and , Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom. (2016) Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Bahan Ajar Interaktif Berbasis ICT Terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Keaktifan Siswa Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap di SMP Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Wijayanti, Eky Dwi and , Dr. Sumardi, M.Si (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Grup Investigation dan Tipe Two Stay Two Stray (TS-TS) Terhadap Hasil Belajar Siswa Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Gemolong Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Wikasari, Fabela Tri and , Idris Harta, M.A., Ph.D (2016) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Metode Number Heads Together (NHT) Dan Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Kartasura Tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Winarti, Sri (2016) Analisis Kemampuan Penalaran Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Serupa Pisa Pada Siswa Kelas VIII. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Windy Priastuti, Andhita and HW, M.Pd, Slamet HW, M.Pd (2016) Pengaruh Fasilitas Belajar Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap Smp Negeri 3 Tasikmadu Tahun Ajaran 2015/ 2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Wiraswanto, Muhamad (2015) Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Model Pembelajaran Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (Pmri) Dan Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, And Transfering (React) Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa (Eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Wonosari, Klaten Tahun Pelajaran 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Wiyono, Heri and , Masduki, M.Sc, (2018) Peningkatan Kemandirian Belajar Matematika Melalui Strategi (PBL) Problem Based Learning Pada Siswa Kelas VII SMP NU 1 Wonosegoro Tahun 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Wulan Dari, Dwi Ayu (2015) Peningkatan Pemahaman Konsep Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (Ptk Pada Siswa Kelas Vii Semester Ganjil Smp N 1 Ngemplak 2015/ 2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Wulan, Rikhi (2015) Peningkatan Komunikasi Matematika Siswa melalui Pendekatan Saintifik (Scientific) dengan Strategi TTW (Think Talk Write)(PTK Pembelajaran Matematika Kelas X TKJ 1 di SMK Negeri 1 Banyudono Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Wulandari, Dwi Retno and , Drs. Slamet HW, M.M.,Pd. (2017) Peningkatan Keberanian Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Divisions) Di SMP N 1 Gatak Sukoharjo Tahun Ajaran 2016/2017.Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Wulandari, Lenni and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd (2018) Peningkatan Kemampuan Komunikasi Dan Aktivitas Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaraan Kooperatif Tipe Cooperative Integrated Reading And Composition (PTK pada Siswa Kelas VIII E Semester Gasal SMP Negeri 2 Colomadu Tahun 2017/2018). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Wulandari, Rika and , Idris Harta, M.A., Ph. D (2017) Analisis Tingkat Kesulitan Soal Pemecahan Masalah dalam Buku Siswa Pelajaran Matematika SMP Kelas VII Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Wulandari, Sistami and , Dra. Nining Setyaningsih, M.Si (2016) Implementasi Pendekatan Saintifik Dengan Strategi Problem Based Learning Dan Discovery Learning Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa Kelas Viii Smp Negeri 1 Teras Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Wulandari, Sri and , Drs. Slamet HW, M.Pd (2018) Kontribusi Minat Belajar, Fasilitas Belajar dan Monitoring Orang Tua Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VII di Smp N 02 Banyudono Tahun 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Wulandari, Tutik (2015) Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PTK Pada Siswa Kelas VIII G Semester Genap SMP Negeri 1 Kartasura Tahun Pelajaran 2014/2015). Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.
  • WULANDARI, WULANDARI (2015) Eksperimentasi Problem Based Instruction (PBI) Dengan Open Ended Dan Closed Ended Ditinjau Dari Kemampuan Awal Terhadap Prestasi Belajar Pada Materi Lingkaran Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Sukodono Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Yakup, Riki and , Drs. Slamet HW, M.Pd. (2017) Kontribusi Tingkat Ekonomi Orang Tua dan Fasilitas Belajar Terhadap Motivasi Siswa dan Dampaknya pada Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 9 Surakarta Tahun 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Yandita Riskadini, Winda and , Muhammad Noor Kholid, S.Pd.,M.Pd (2016) Problematika Pelaksanaan Pembelajaran Matematika Berbasis Kurikulum 2013 (Studi kasus pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Blora). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Yani, Endar Fitri and , Drs. Slamet HW, M.M.,M.Pd (2018) Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Model Pembelajaran Cooperative Script dan Investigasi Grup (IG) terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Minat Siswa Kelas VII SMP N 3 Sawit Boyolali Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Yanti, Galih Ida and , Dra. N. Setyaningsih, M.Si. and , M. Noor Kholid, M.Pd (2016) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Discovery Learning Berbasis Numbered Head Together (NHT) Dan Group Investigation (GI) Ditinjau Dari Kemampuan Awal Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Banyudono. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Yoshivan, Retiana and , Drs. Ariyanto, M.Pd (2017) Penerapan Giving Question And Getting Answer Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika Kelas XI SMK Muhammadiyah Kartasura. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Yulfiana, Yulfiana (2016) Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Volume Bangun Ruang Sisi Lengkung Pada Siswa Kelas Ix Smp Muhammadiyah 9 Ngemplak Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Yuli Istanti, Wahyuningtyas and , Drs.Slamet H.W, M.Pd (2017) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Brain Based Learning Dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Banyudono Semester Gasal Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Yuli Puji Astuti, Riska and , Dr. Sumardi, M.Si (2016) Implementasi Model Penilaian Proyek Dalam Pembelajaran Matematika Berbasis Lesson Study Di Smp Muhammadiyah 1 Kartasura (Pada Siswa Kelas VII Semester Genap Tahun 2015/2016). Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.
  • Yuliana, Widiya and , Rita P. Khotimah, S. Si., M. Sc. (2017) Analisis Kesulitan Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Soal Barisan Bilangan Riil Di Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Yuliana, Yuliana (2015) Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Problem Based Learning Dan Discovery Learning Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Viii Semester Genap SMP Negeri 2 Kartasuratahun Ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Yulianti, Fatmi and , Dra. Nining Setyaningsih, M.Si (2017) Implementasi Pembelajaran Matematika dengan Model Discovery Learning Berbasis Numbered Head Together Ditinjau dari Motivasi Matematik Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 10 Surakarta. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Yulianto, Agnes and , Prof. Dr. Sutama, M.Pd (2018) Konstruk pedagogical leadership mahasiswa program studi pendidikan matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta tahun ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Yulianto, Muhammad Eko and , Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom (2016) Pengembangan Soal Serupa Trends in International and Mathematics and Science Study (TIMSS) untuk Mengukur Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah pada Konten Data dan Peluang. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Yulianto, Rismawan and Idris Harta,, Idris Harta, M.A, Ph.D (2017) Analisis Tingkat Kesulitan Soal Pemecahan Masalah Dalam Buku Siswa Pelajaran Matematika Peminatan SMA Kelas X Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Yuliyani, Yuliyani (2015) Analisis Kesulitan Melukis Dan Memahami Mata Kuliah Geometri Bidang Pada Kompetensi Lingkaran Dalam Dan Luar Sebuah Segitiga Pada Mahasiswa Semester 1 Pendidikan Matematika UMS. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Yuniati, Emi and , Dra. Sri Sutarni, M.Pd (2017) Pengaruh Metode Pembelajaran Examples Non Examples Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Dimensi Tiga Ditinjau Dari Kemampuan Penalaran Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Yus sultra, Wahyu Septi Rahma and , Masduki, S.Si, M.Si., (2016) IDENTIFIKASI KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL SEGI EMPAT DENGAN MENGGUNAKAN TAKSONOMI SOLO. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah surakarta.
  • Zahra, Noor Shofia and , Prof. Budi Murtiyasa, M. Kom, (2018) Design dan Implementasi Metode Project Based Learning Berbasis E-Learning Berbantuan Aplikasi Schoology dalam Mata Pelajaran Matematika Kelas X MIPA 1 di SMA Negeri 1 Pati. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • zahra, pingkan lailatul and , Masduki, S.Si, M.Si (2017) Strategi Pemecahan Masalah dalam Menyelesaikan Permasalahan Kontekstual pada Materi Aljabar Mahasiswa. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Zakka, M Nur Aulia and , Nining Setyaningsih, Dra. M.Si. (2018) Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika Melalui Model Discovery Learning Berbasis NHT (Numbered Head Together) di Kelas XI MA PPMI Assalaam. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Zulaikhah, Siti and , Drs. H. Ariyanto, M.Pd (2016) Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Guided Note Taking Dan Problem Based Learning Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Pada Siswa Kelas Viii Semester 2 MTs Negeri Tinawas. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  • Zulfania, Teffy (2016) Eksperimen Pembelajaran Matematika pada Materi Garis dan Sudut dengan Strategi Numbered Heads Together dan Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Siswa (Penelitian Eksperimen Kelas VII Semester Gasal MTs Negeri Surakarta II Tahun Ajaran 2015/2016). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Baca Juga:   Lengkap - Buku Materi BSE FISIKA Kelas 10 SMA/SMK KTSP 2006 Terbaru

Download Kumpulan Skripsi Untuk Jurusan Pendidikan Matematika Terbaru – Demikian yang dapat bospedia bagikan untuk Teman-teman semua. Semoga dengan Skripsi ini bisa membantu temen teman dalam mencari refrensi yang relafan. Tetap Semangat untuk menempuh tugas Akhir.

Baca Juga yang sejenis

Pencarian yang paling banyak dicari 
  • judul skripsi pendidikan matematika yang mudah
  • judul skripsi pendidikan matematika eksperimen
  • judul skripsi pendidikan matematika terbaru 2019
  • judul skripsi pendidikan matematika s1
  • judul skripsi matematika 2020
  • judul skripsi matematika terbaru 2021
  • judul skripsi matematika murni
  • judul skripsi pendidikan matematika terbaru 2017
  •  pdf 2018,2019,2020,2021,2022